九年级数学上册2412垂直于弦的直径人教新课标版.pptxVIP

24.1.2 垂径定理赵州石拱桥1.1300多年前,我国隋朝建造的赵州石拱桥(如图)的桥拱是圆弧形,它的跨度(弧所对是弦的长)为 37.4 m,拱高(弧的中点到弦的距离,也叫弓形高)为7.2m,求桥拱的半径(精确到0.1m).37.4mC7.2mADBRO 实践探究活动一　把一个圆沿着它的任意一条直径对折，重复几次，你发现了什么？由此你能得到什么结论？可以发现：圆是轴对称图形，任何一条直径所在直线都是它的对称轴．⌒⌒⌒⌒思弧：ＡＣ＝ＢＣ　，ＡＤ＝ＢＤ?考把圆沿着直径CD折叠时，CD两侧的两个半圆重合，　点A与点B重合，AE与BE重合，ＡＣ　和　ＢＣ　 重合，ＡＤ和　ＢＤ重合．⌒⌒⌒⌒活 动 二如图，AB是⊙O的一条弦，做直径CD，使CD⊥AB，垂足为E．（1）这个图形是轴对称图形吗？如果是，它的对称轴是什么？（2）你能发现图中有那些相等的线段和弧？为什么？C（1）是轴对称图形．直径CD所在的直线是它的对称轴·（2） 线段： AE=BEOEBAD直径ＣＤ平分弦ＡＢ，并且平分ＡＢ　及　ＡＣＢ⌒⌒即ＡＥ＝ＢＥ　ＡＤ＝ＢＤ，ＡＣ＝ＢＣ⌒⌒⌒⌒垂径定理：垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧．平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧．C·OEBADCABM└⌒⌒●O AC =BC,⌒⌒ AD=BD.D垂径定理三种语言1.定理 垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所的两条弧如图∵ CD是直径,CD⊥AB,∴AM=BM,老师提示: 垂径定理是圆中一个重要的结论,三种语言要 相互转化,形成整体,才能运用自如.ＣＯＥＡＢＤ②CD⊥AB,③AM=BM,由 ① CD是直径由 ① CD是直径⌒⌒⌒⌒④AC=BC,④AC=BC,③ AM=BM② CD⊥AB⌒⌒⌒⌒可推得可推得⑤AD=BD.⑤AD=BD.几何语言表达推论：辨别是非判断下列说法的正误 ①平分弧的直径必平分弧所对的弦 　②平分弦的直线必垂直弦 ③垂直于弦的直径平分这条弦 ④平分弦的直径垂直于这条弦 ⑤弦的垂直平分线是圆的直径 ⑥平分弦所对的一条弧的直径必垂直这条弦 ⑦在圆中，如果一条直线经过圆心且平分弦，　　必平分此弦所对的弧 ⌒⌒如图，用 ＡＢ 表示主桥拱，设 ＡＢ所在圆的圆心为O，半径为R．经过圆心O 作弦AB 的垂线OC，D为垂足，OC与AB 相交于点D，根据前面的结论，D 是AB 的中点，C是ＡＢ 的中点，CD 就是拱高．⌒AB=37.4，CD=7.2，在图中OD=OC－CD=R－7.2CDBARO解决求赵州桥拱半径的问题在Rt△OAD中，由勾股定理，得OA2=AD2+OD2即R2=18.72+（R－7.2）2解得：R≈27．9（m）∴赵州桥的主桥拱半径约为27.9m.活 动 三练习1．如图，在⊙O中，弦AB的长为8cm，圆心O到AB的距离为3cm，求⊙O的半径．解：·EABO在Rt △ AOE 中 答：⊙O的半径为5cm.·COEBDA2．如图，在⊙O中，AB、AC为互相垂直且相等的两条弦，OD⊥AB于D，OE⊥AC于E，求证四边形ADOE是正方形．证明：∴四边形ADOE为矩形，又　∵AC=AB∴ AE=AD∴ 四边形ADOE为正方形.⑵方法总结 对于一个圆中的弦长a、圆心到弦的距离d、圆半径r、弓形高h，这四个量中，只要已知其中任意两个量，就可以求出另外两个量，如图有：⑴d + h = r挖掘潜力某地有一座圆弧形拱桥圆心为Ｏ，桥下水面宽度为７、2 m ，过O 作OC ⊥ AB 于D， 交圆弧于C，CD=2、4m， 现有一艘宽3m，船舱顶部为方形并高出水面（AB）2m的货船要经过拱桥，此货船能否顺利通过这座拱桥？CMNHADFEBO体会.分享说出你这节课的收获和体验，让大家与你一起分享！！！别忘记还有我哟！！作业：教材88页习题24.1 7、8　；结束寄语不学自知,不问自晓,古今行事,未之有也.再见