医学临床能力培养与评估.pptxVIP

医学临床能力培养与评估 北京大学血液病研究所 教授 主任医师 中国高等教育委员会医学教育专业委员会会长 中国医师协会 副会长;一、临床能力培养目标 1 .国际医学教育标准 WFME 9大领域，36个亚领域 CMB GMER：7个领域 60个指标 ;;CHINA： 两大部分 本科医学教育标准 临床医学专业办学标准 ;中国本科医学教育标准 ;中国本科医学专业教育办学标准 ;共识： 素质 能力 态度 价值 伦理 知识 技能;吴阶平： 高尚的医德 精湛的技术 艺术性的服务;二、临床能力内涵及培养措施;1.教育思想更新 -教师为中心 学生为中心 教师主导 -传授知识 培养能力 -单一学科 学科交叉，整合 -以病为中心 以病人为中心;2.