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PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 丰富的图形世界（提高）巩固练习 【巩固练习】 一、选择题 1．（2015?新乐市一模）下面四个图形是多面体的展开图，其中不是棱柱的展开图的是（　　） A. B. C. D. 2．用一个平面去截一个圆柱体，截面的形状不可能是（　　）． A．长方形　 　 　 　 B．圆　 　 　 　 C．椭圆　 　 　 　 D．等腰梯形 3．将一个直角三角形绕它的最长边(斜边)旋转一周得到的几何体是如图中的( )． 4．如图是由几个相同的小正方体搭成的几何体从正面、左面、上面观察所得到的图形，则搭成这个几何体的小正方体的个数是（ 　 ）． A．5 B．6 C．7 D．8 5．（2016?福建龙岩市）如图所示正三棱柱的主视图是（　　） A． B． C． D． 6．将如图所示表面带有图案的正方体沿某些棱展开后，得到的图形是（　　）． A． B． C． D． 二、填空题 7．（2016?宁夏）由若干个相同的小正方体组合而成的一个几何体的三视图如图所示，则组成这个几何体的小正方形个数是__________个. 8．一个正方体的每个面分别标有数字1，2，3，4，5，6，根据图中该正方体A，B，C三种状态所显示的数字，可推出“?”处的数字是________． 9．（2015?青岛）如图，在一次数学活动课上，张明用17个边长为1的小正方形搭成了一个几何体，然后他请王亮用其他同样的小正方体在旁边再搭一个几何体，使王亮所搭几何体恰好可以和张明所搭几何体拼成一个无缝隙的大长方体（不改变张明所搭几何体的形状），那么王亮至少还需要　　个小立方体，王亮所搭几何体的表面积为　　． 10．如图所示，是由一些相同长方体的积木块搭成的几何体的三视图，则此几何体共由________块长方体的积木搭成． 11．用一个平面去截三棱柱，截面的边数最多是_______，用一个平面去截四棱柱，截面的边数最多是_______，用一个平面去截五棱柱，截面的边数最多是_______， 12． (1)一张纸对折后，纸上会留下一道折痕，用数学知识可解释为________，与之原理相同的例子还有_______ _(尽量多举出几种来)； (2)黑板擦在黑板上擦出一片干净的区域，用数学知识可解释为________，与之原理相同的例子还有_______ _(尽量多举出几种来)； (3)数学课本绕它的一边旋转，形成了一个圆柱体，用数学知识可解释为________，与之原理相同的例子还有_______ _(尽量多举出几种来)． 三、解答题 13．如图所示，一长方体的长、宽、高分别是10 cm、8 cm、6 cm，有一只蚂蚁从A点出发沿棱爬行，每条棱不允许重复，则蚂蚁回到A点时，最多爬行多少厘米?并把蚂蚁所爬行的路线用字母按顺序表示出来． 14．(1)一个梯形ABCD，如图所示，画出绕AB所在直线旋转一周所形成的几何体从正面看，从上面看，从左面看所得到的图形． (2)梯形绕BC所在直线旋转一周形成什么图形? (3)梯形绕DC所在直线旋转一周形成什么图形? 15．（2014秋?扶沟县期末）将图中的几何体进行分类，并说明理由． 【答案与解析】 一、选择题 1．【答案】D 【解析】A、6个正方形能围成一个正方体，所以，这是正方体的展开图；故本选项错误； B、6个长方形可以围成长方体．所以，这是长方体的展开图；故本选项错误；C、三个长方形和两个三角形能围成一个三棱柱，所以，这是三棱柱的展开图；故本选项错误．D、一个四边形和四个三角形能围成四棱锥，所以，这是四棱锥的展开图；故本选项正确. 2．【答案】D 3．【答案】D 【解析】选项A中圆柱是以长方形绕其一边所在直线旋转得到的，选项B中圆锥是以直角三角形绕其直角边所在直线旋转得到的，选项C中几何体是以直角梯形绕其下底所在的直线旋转得到的，选项D中几何体是两个圆锥倒放在一起的，以直角三角形绕其斜边所在直线旋转得到的，故选D． 4．【答案】B 【解析】如图，其中正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数． 5．【答案】B 【解析】解：正三棱柱的主视图中前面正对的一条棱是可以看到的，要用实线标出，所以其主视图平行排列的两个矩形. 故选B． 6．【答案】C 【解析】由原正方体知，带图案的三个面相交于一点，而通过折