第九章_大学生生命教育与心理危机应对.pptVIP

大学生生命教育与危机应对 主要内容 生命与生命教育 心理危机的预防与帮助 Click to add title in here 1 2 3 活动与练习 生命与生命教育 活动与练习 Click to add title in here 第一节 生命与生命教育 理解生命 什么是生命 主要包括：新陈代谢、生长、 发育、遗传、变异、感应、运动等。 生长和发育是生命的基本过程， 而新陈代谢则是生命的最基本的过程， 是其他一切生命现象的基础。 理解生命 生命的存在形态 生物性存在 衣食住行、生老病死 精神性存在 认知、情感、意志 社会性存在 人是社会人 理解生命 生命的特点 不可逆性 从胚胎起，生命便一直生长、发育，以迄衰亡。它绝不会“倒行逆施”，养老还童也决非现实 不可再性 世间常说，“人死不得 复生”，便道出了 这个真理。 理解生命 生命的特点 不可换性 生命为个体所私有，相互不得交换，彼此不可替代。 有限性 生命存在的时间是有限的，人的自然 寿命一般七八十岁，最多百来岁。 理解生命 生命的特点 生命的无常性 生老病死、旦夕祸福均不可预测。 生命的群体性 个体生命是不能离群索居的，每个人 都需要别人的帮助、支持和关怀。 正视死亡 生命的特点 生命的无常性 生老病死、旦夕祸福均不可预测。 生命的群体性 个体生命是不能离群索居的，每个