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Lesson 13
Beijing Is Great!;教学流程;1:教材分析;2.学情分析:;;知识目标:;能力目标:学生能描述北京的名胜古迹,说出自己的旅游计划。;情感态度目标:;教学重点和难点 教学重点:1、学生能听懂、会说、并书写下列词汇: love,travel, interesting, place 2、学生能准确理解课文内容。教学难点: 谈论和旅行有关的话题,用英语介绍著名的旅游景点。;4.教学策略和设计说明: 为了突破本课的重难点,根据小学生好动﹑好胜﹑模仿能力强﹑以兴趣为主要学习动机等???理特点,我采取了激趣法,任务型教学模式为主,整堂课的教学都以生动活泼的方法进行。无论是单词的教学,还是句子的教学,都以激发培养学生的学习兴趣为主。在新授知识的呈现上,充分利用多媒体教学,直观形象地向学生出示所学重难点,以吸引学生的注意力。;;Beijing is great !;;These are my daugter and me in Shanghai.
I love to travel.;There are many interesting places in Beijing.
名胜,胜地;B.操练巩固新词。
1、整体领读。
2、play a game :I say English you say Chinese,I say Chinese you say English.
3、教师出示卡片学生抢读单词。;C.呈现课文
教师指着北京城的图片说:Beijing is a big city ,I want to go to Beijing .然后引导学生说:I want to go to Beijing,too. 教师Now, lets go to Beijing to see many interesting places with Li Ming.;Tian’anmen Square is in Beijing.;This is the Palace Museum in Beijing.;This is the Great Wall.
It is very long. ;Bird’s Nest 鸟巢;Step III .回归课本 ,听读课文
A. Listen and follow .
B. Listen again and fill in the blanks.
I Beijing . Let’s to Beijing. Beijing is the capital city of China .It’s a big city .There many interesting places in Beijing . Tian’anmen Square is in Beijing. It is very famous .This is the Palace Museum. It is . This is the Great Wall , I t is very long . Beijing is . ;Step IV提升练习
1.师生总结思维导图:;Step V. 课堂小结
2分钟 教师边打节拍,边唱自编的Chant: I love to travel .然后带领学生齐唱结束本课。内容如下:I love to travel. Travel to Beijing .Beijing is great. Beijing is great .This is the Great Wall. It’s so long .This is the Tian’anmen Square.
It’s so famous . This is the Palace Museum. It’s so beautiful .I love to travel .Travel to Beijing.;Step VI 情感升华
Beijing is great,I love Beijing ,I love China. 教育学生我们要热爱自己的祖国,以自己的祖国为骄傲。; 6.Blackboard Design;7.课堂评价:
小学英语课堂评价应以课程标准和平时的教学内容为依据,以激励学生的学习兴趣和自信心为主要目的。注重过程性评价,重点评价学生平时参与各种教学活动的表现。多采用激励性的语言: Very Good .Great . Excellent .Well done 等.;Thank You!
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