安徽省淮南市洞山中学2020届九年级上册第一次教学检测化学试卷（PDF版）.pdfVIP

2020届九年级第一次教学质量检测化学试卷 一、选择题 （每小题只有一个选项符合题意，请把这一项的序号填在答题卡的表格中。每 小题2分，共20分） 1、近年空在中部崛起的浪潮中起到了引领作用，以下是四个市具有代表性的建设项 目及内容，其中一定发生化学变化的是： A、芜湖：汽车组装 B、铜陵：金属治炼 C、淮北：布匹纺织 D、阜阳：铁路改造 2、2019年世界环境日的中国主题为 “蓝天保卫战，我是行动者”，下列做法符合这一主题 的是： ①提倡绿色出行，发展公共交通②就地焚烧垃圾，增加田间肥料③发展共享单车 ④减少燃煤使用⑤燃放烟花爆竹，增加节日气氛 A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.②③④③ 3、氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是： A、在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁 B、在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体 C、铁、硫、蜡烛在氧气中的燃烧都是化合反应 D、物质与氧气的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性 4、化学概念间有包含，并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的是： A B C D X 化合反应 纯净物 物理变化 化学反应 Y 氧化反应 混合物 化学变化 化合反应 5、在下列实验操作的图示中，正确的是： A.倾倒液体 B.点燃酒精灯 C.检查装置气密性 D.加热液体 1 6、实验室加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气时，误将高锰酸钾当作二氧化锰加入试管 充分反应后，关于实验结果，下列说法正确的是： A.反应速率加决，生成氧气质量增加 B.反应速率加快，生成氧气质量不变 C.反应速率不变，生成氧气质量增加 D.反应速率不变，生成氧气质量不变 7、某同学用量筒量取一定量的液体，先俯视读出液体体积为30毫升,倾倒出部分液体后, 又仰视读得液体体积为10毫升,则倒出的液体的体积： A.大于20ml B.小于20ml C等于20ml D.无法判断 8、某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置，用于 “测定空 气中氧气的含量” （试管的容积为50mL，注射器的活塞实验前 停在25mL处．容器内红磷足量忽略导管中气体积）．用酒精灯 加热装置中的红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却，打开 弹簧夹，可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是： A.20ml处 B.15ml处 C.10ml处 D.5ml处 9、推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是: A.化学变化一定伴随着物理变化，因此物理变化也伴随着化学变化 B.二氧化锰是制取氧气的催化剂，因此二氧化锰能改变反应率 C.物质燃烧是较剧烈的氧化反应，因此氧化反应都是剧烈的 D.氧气可以使带火星的木条复燃，因此氧气具有可燃性 10.加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气时，二氧化锰在混合物中的质量分数(a%) 随时间变化的图象如图所示，其中正确的是： A B C D 二、填空题(本大题包括5小题，共40分) 11、(6分)(1)现有①液氧；②稀有气体：③冰水混合物；④过氧化氢溶液：⑤四氧 化三铁：⑥用75%的消毒酒精：⑦食醋：⑧加热高锰酸钾后的残余固体。其中属于纯净 2 物的有(填序号，下同) ，属于混合物的 （2）空气的主要成分按体积分数计算，二氧化碳约占 % (3)日常生活中许多变化是级慢氧化，如动植物的呼吸，食物的腐烂，请再举出一个属于缓 慢氧化的例子 (4)连接玻璃管与胶皮管时，应先 然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶 皮管。 (5)给试管中固体加热时，试管口略向下倾斜的原因是 12、(11分)某同学利用下列装置制取氧气并验证氧气的性质 （1）请写出端号为①的仪器名称 （2）实验室用过氧化氢制取氧气可选用的发生装置是