《小儿垂钓》活动单.docVIP

《小儿垂钓》活动单 【学习目标】 1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2．学会生字，理解由生字组成的词语。 3．理解诗意，感受诗歌的语言美、节奏美，情境美，体会诗中小儿的特点。 【活动方案】 活动一：比一比，看谁读得好！ 1．大声读课文，要求读准字音和节奏。（至少读三遍：第一遍在读准生字的基础上把课文读正确，第二遍读准节奏，第三遍读熟课文。） 2．小组汇报。（给朗读最大方、最响亮、最动情的小组加分） 活动二：比一比，看谁懂得多！ 1．轻声读课文，细心看插图，说说自己读懂了哪些词句？还有哪些疑问？ 2．组内讨论交流，确定一名发言人，推荐一名小考官。 3．汇报展示。（可以汇报本组对一两个词的理解，也可以说说文中一两句话的意思,还可以谈谈自己的真实感受。） 4．当一回小考官，代表小组出一道题考考其他小组。（想考哪一组就考哪一组，不过考官自己心里可要有答案！） 活动三：比一比，看谁演得像！ 1．默读课文，说说文中的小儿有什么特点？给你留下了什么印象？猜猜他和路人的语言，学学他们的动作，试着演一演。（看看哪一组的语言最精彩，对话最丰富，表演合情合理，惟妙惟肖！） 2．小组内两人小组演一演，确定本组汇报人。汇报表演的同学在小组内演一演，听听别人的意见。（其他同学可要当好一名称职的“导演”和“参谋”哟！） 3．汇报展示。（表演时当一名文明观众，表演后要积极点评！） 活动四：比一比