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- 2020-02-22 发布于四川
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第8单元
课 题
Unit 8 Have you read Treasure Island yet?
Section A (2)
课时安排
共(5)课时
课程标准
P19。理解并运用恰当的语言形式具体事件和具体行为的发生、发展过程。
学习目标
1。通过自读及图片展示,4/5的学生能准确记忆 ship, tool, gun, sand, else, cannibal, towards, land。
2。通过运用skimmimg , skinning等阅读技能,2/3的学生能准确找到相关信息并正确完成相应的练习。
3。通过听3a录音,能够模仿语音语调正确朗读课文,找出并学会运用文中出现的重点短语和句型。
教学重点
1)学会本部分出现的生词和词组,达到熟练运用的目标。
2) 阅读短文,获得相关的信息。通过阅读练习,来提高阅读能力。
教学难点
1) 阅读短文,获得相关的信息的能力。
2) 理解并运用所学的词汇及表达方式。
教学方法
小组合作,情景创设
教学准备
彩色粉笔,ppt
课前作业
你能说出《鲁滨孙漂流记》的故事或者情节吗?
教学过程
教学环节
课堂合作交流
二次备课
(修改
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