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- 2020-02-22 发布于上海
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一、掌握新课标对能量这一主题的要求 ;一、掌握新课标对能量这一主题的要求 ;(二)、 机械能 ;(三)、内能 ;(四)、 电磁能 ;(五)、能量守恒 ;(六)、 能源与可持续发展 ;《标准》中部分行为动词界定:;概念(九个)
规律(三个)
实验(六个)
领悟(五个);1.按课标要求复习好以下概念: ; 例1(08北京)如图所示的四种情景中,人对物体做功的是:( ); 例2(08江西)如图1所示,是建筑工地常用来搬运砖块的两种机械(滑轮组和起重机).观察图1中甲、乙两图,可获得的信息有____________________,观察图1中丙图和_____图可得出:在相等的时间内,起重机比滑轮组做的功多.; 例3(08江西)做物理实验要遵循实事求是的原则.芳芳同学按照图6所示装置对动滑轮特点进行了探究,记录的数据如下表:通过分析数据.她觉得与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大.你一定也做过这样的实验,回想你的实验经历,回答下列问题:
(1)该实验中出现这样结果的主要原因是什么?除此之外还应满足什么条件时“使用动滑轮能省一半的力”?
(2)分析表中数据你还发现该装置的机械效率随物重的增大怎样变化?;例4(08上海)如图所示,灭火器放在烈日下温度会_______(选填“升高”或“降低”),这是通过_______的方法使其内能增加,具有一定的危险性,为了安全,灭火器应存放
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