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- 2020-02-22 发布于四川
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第4单元
课题
Unit 4 Why don’t you talk to your parents?
Section B (2)
Section B (2)
课时安排
共(5)课时
课程标准
P15。(1)能正确的使用标点符号。
(2)能写出简短的文段。
学习目标
1)通过复习复习提建议的不同用法,4/5的学生能准确辨别生词though, as soon as, so …that
2) 通过完成3b及模仿2b,2/3的学生能够用英语表达自己的建议,并就自己所熟知的问题发表看法。能用本单元所学的语言简单表达对困难的一些建议。
教学重点
1) 能运用所学的语言知识来简单地表达自己对某一困难问题的看法和建议。
2)总结本单元所学到的重点词组及句型。
3)复习总结unless, as soon as, so that等词的用法,并能完成相关练习题。
教学难点
运用所学的语言知识来写一封简短的信,表达自己对学生上课外辅导班这一社会现象的看法。
教学方法
任务型教学
教学准备
课本,粉笔,ppt
课前作业
Let Students talk about: What kind of activities do you think is meaningful and why?
教学过程
教学环节
课堂合作交流
二次备课
(修改人:
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