上海市2019年中考语文一模汇编—议论文及答案.pdf

议论文阅读 长宁区 杨浦区 徐汇区 松江区 静安区 宝山区 (-)阅读下文，完成15-19题(20分) 传统文化的“传”与“承 葛剑雄 ① 在激荡社会变革中的中国传统文化，正面临空前严峻的传承危机。 ② 因为面临危机,所以需要传承。今天，我们如何传承传统文化 我认为， “传承”分 “传” 和“承”两个部分。 “传”就是记录、保存、延续。对于传统文化，“传”的基本含义就是将 其尽可能地保存原样。 “传”的实质，就是尽可能使它延长，尽可能使它符合原来的内容。 ③ “传”是无条件的，不需要进行选择，也不需要考虑它有用没用，尽最大可能先保存下 来再说。我们这样讲，有人会 ，落后的、保守的甚至是反动的传统文化,该不该保护 也要保 护。举一个很极端的例子，希特勒当年屠杀犹太人的集中营，现在就被列为了世界文化遗产。 那么一个罪恶的地方，为什么还要把它作为文化遗产加以保护留存呢？因为它是人类历史的 一部分。如果这个集中营不保存下来,后人便不能够通过它真切地感受那段历史，了解人性还 能恶到那种程度。 ④ 进一步思考，我们知道，后人的智慧并不一定比前人强，比如金字塔的产生、玛雅文明 的兴衰，今天我们仍无法用科学进行解释。传统文化中包含了大量古人的智慧,这些智慧我们 今天可能还无法理解，甚至以为是迷信，但并不代表我们永远无法理解。如果让传统文化匆匆 消亡而不加保存，那我们就永远失去了理解古人智慧的机会。这也是我们建议把传统文化先 尽量保存下来的重要原因。事实上，有些国家在这方面做得很不错。 ⑤ 目前，我们对传统文化的保存，主要 题仍然是具有很强的选择性、功利性。以非遗为 例，可以作为旅游资源开发的，或者可以拿到市场上换钱的,我们对它就比较热心，反之则比 较冷漠。这样一来，有现实利用价值的非遗可能会得到较好的保护，而暂时没啥实际用处的非 遗便会无人 津。另外，一些非遗传承人，为了在市场上赚钱养活自己,往往会随意改变非遗 的内容和形式，以满足当代人的需要，这种保存也是不周全的。在传统文化的保存我们可以向 一些国家学习。 ⑥ 总而言之，传统文化不仅是人类记忆和人类历史的一部分，而且还可能蕴含着今人还 无从知晓的智慧,再加上由于失去了存在的物质基础而正面临消亡的危机，所以我们应该无 条件地、尽最大可能地把传统文化先保存下来，这就是传统文化传承中的“传、 选文有删改 15、 第⑤段中加点词它在文中指的是 L (2 分) 16、 (1)第②段一第⑤段,作者围绕传统文化的“传”，依次写了 “传”的基本含义、 “传” 的实质 、、 等内容。(4分) (2)联系全文，作者表达的主要观点是 。 （2分） 17、请简述第③段、第④段两段不能互换的理由。（4分） 18、对下列这段文字在文中的位置及其作用理解正确的一项是 L （4分） 比如日本，某项传统文化项目一旦被列为保护对象，其传承人就会像 “国宝” 一样，完全 由政府供养，不需要他 （她）想办法养活自己，他（她）的任务就是“传”一一带徒弟，把掌 握的东西教给徒弟,教会了，任务就完成了。在我看来，传统文化的“传”，就应该这样。 A.第⑤段结尾 举例说明哪些国家做得很不错。 B.第⑥段结尾 举例说明可以向哪些国家学习。 C.第⑤段结尾 举例论证保存传统文化可以让我们有理解古人智慧的机会。 D.第⑤段结尾 举例论证有些国家可以通过非功利性的方式保存传统文化。 19、有人认为本文的题目有 题。请说说你的观点，并且简述理由。（4分） 15、 （2分）可以作为旅游资源开发或者拿到市场上换钱的非遗（有现实利用价值的非遗） 16、 （1） （4分，每空2分）“传”的重要原因 “传”的主要 题 （2） （2分）我们应该无条件地、尽最大可能地把传统文化保存下来 17、 （4分）第③段主要讲了 “传”的重要原因是“人类历史的一部分”；第④段讲“传“是 因为有些传