高中三年级英语写作公开课.pptVIP

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  • 2020-02-22 发布于安徽
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知识回顾Knowledge Review 祝您成功! *   词汇反映你知识贮存量的多少,也是衡量英语水平的一个重要标志。从评分标准可知,运用高级的词汇对提高书面表达的分数至关重要。大家先来看下面这些句子: *   对于学英语,同学们感到最头痛就是写书面表达。平时有些同学问到,考试时,写出的书面表达要点齐全,表达也正确,可就是不知道为什么打不上高分。是啊,为什么呢?今天,我们就这个问题,谈谈增强书面表达效果的技巧。首先来看2003年高考英语书面表达的评分标准: (第五档的内容) *   大家看,这篇书面表达要点齐全,表达正确,但语言平淡,表达方式单一,逻辑性差,它很难在考试的评分中得到较高档次。如果我们能使用一些恰当的连接词,尽量使用较高级、较复杂的语法结构,就使这个平淡的文章有很大改观,甚至会变得更精彩。  ①用介词短语作定语或用含定语从句的主从复合句。  ②语句间缺少连接成分。  ③表现作者对现在乡村的发展的喜悦心情,也起到承上启下作用。  ④较高级词汇。 * ⑤作者对过去孩子们上不起学表示遗憾和同情。 ⑥语句间缺少连接成分。⑦语句间缺少连接成分。 ⑧用含定语从句的主从复合句。 ⑨应在此处添加一承接上下文的过渡性词语,如“What’s more/Also”,这样,前后就显得更加连贯了。⑩如能适当发挥,在结尾处添加像“…”的表希望、祝愿的语句,适当增加句子的感情色彩,增加一些

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