人大代表议案.pptVIP

人大代表议案 中小学书法教育“课”不容缓 一、中小学书法现状 二、具体建议和对策 三、预期效果 中小学生对书法产生浓厚兴趣，掀起一股书法热潮 学校家长开始重视书法教育，书法教育逐步纳入考核，单独开课 书法师资力量得到提高 四、小结 * 王羲之 《兰亭集序》 颜真卿 赵孟頫 提案人：江苏地区代表徐铭悦、张洁、谢冬、谢莹、吕子秀 学校：南京师范大学泰州学院 书法，作为中国特有的传统艺术，是中国文化核心的重要组成部分，也集中体现着中国的传统文化精神。中国书法，这门荟萃了中华民族文化精髓的艺术，作为精神需求的一部分，它的影响力已经越来越广泛地浸透到人们的心灵。但是，伴随着中国社会由农业文明跨入工业文明的发展，古典文化氛围的消逝、毛笔退出实用领域、文字改革运动及审美趣味的变化，以及科技发展成果之一的高端记录工具（如电脑）的出现等等一系列的变化，使得书法这门艺术，在它的发源地，反而面临着极大的生存危机，甚至开始淡出人们的视线，书法慢慢变成了一种可学而又“不可学”的文化摆设。　　 因此，我们在此提出了这个议案，希望能引起各省市的注意，进行合作或是经验与技术的交流，齐心协力解决该问题。下面是我们关于中小学书法教育的现状和建议的一些阐述。 一 书法学科定位不明确，学校不重视中小学阶段的书法教育　 据了解，我国颁布实施了多项政策意见，在义务教育阶段加强写字教学。如：自20