值星工作指导2014年5月.pptVIP

——班级值星工作指导 　　　　 平湖职业中专 2014年8月 提高认识 加强实践 感悟成长 一、对值星工作的认识 　　 １、对班级而言：是班级班风班貌、学生行为规范和文明程度、班级凝聚力、战斗力的集中展示。 ２、对学生干部而言：表率作用、桥梁纽带作用、领导组织能力、管理能力、协调能力等的综合检验。 ３、对广大学生而言：加强文明礼仪教育、强化学生行为规范、培养集体荣誉感、增强学生“服务意识、劳动意识、责任意识、感恩意识”的重要途径。 值星岗位的功能： 文明礼仪的窗口 行为规范的标杆 校园卫生保洁 违纪违规监督 二、出色完成值星工作的关键 ——把握好“三个环节” 充分的前期准备（值星前）： 开好一个值星动员会，明确分工、职责，提高认识，统一思想。 精细的过程管理（值星过程中）： 　　　　各岗位成员：脚踏实地，各尽其职，努力完善本职工作 　　　　各岗位负责人：明确要求，管好自己的人，发挥组织和管理能力 　　　　值星班长：负责区域管理，及时传达信息，善于调兵谴将，思想工作。 　　　班 主 任：“指挥官”、全班“每日一评” 、阶段小结，持续改进。 客观的考核评价（值星结束后） 1）系统总结（个人、小组、各区域岗位的负责人、全班） 2）客观评价 3）评选“值星明星”若干名 ，作为期末评优、德育等第的依据之一  三、值星的主要任务 1、校园卫生保洁工作 2、行为规范管理 迟到早退现象的管理——催促提醒迟到的同学慢跑行进。 黄线关卡处的管理——严格控制零食带入教学区。 食堂用餐管理 —— 不文明用餐、插队现象，不收拾碗筷 。 课间休息管理——不文明行为，违纪情况的检查 寝室管理 ——防止校外人员、通校生进寝室；特别是寝室卫生、就寝纪律。 值星卫生管理的重点部位 1、教学楼、办公楼： 各教学部的教学楼、办公楼、行政楼 2、寝室楼：2、3、4、5、6、7幢寝室楼 3、食堂：4个单元 4、学校工具楼： 体艺中心、科技图书楼、各专业的实践场所、艺术楼 5、师生停车棚：教学楼周边、行政楼下面的车库 6、校园的公共场所： 1）小商店周边马路、食堂门前门前广场 2）校园绿化带 3）校园主马路 4）2 个后花园 5）黄线岗 6) 学生运动区（体艺中心东侧、校田径场） 卫生保洁的其他部位 体艺中心、 科技图书楼、 实训工厂周边、 各公共会场、 司令台房间、 沿路杂草、 校园电话厅、路标、指示牌 四、学校对值星班考核的主要内容 1、人员分工情况：岗位分工合理，管理协调统一 2、学生精神面貌：1）仪表规范端庄，举止文明礼貌 2）工作各尽其职，创卫精益求精 3）干部协调有力，沟通汇报及时 4) 意志品质坚定，作风始终如一 5）自我严格要求，卫生纪律良好 3、管理扎实有效：1）校园卫生情况良好 2）学生行为举止规范 3）教育教学秩序井然 4）管理水平和效果持续改进 五、学生个人工作须知 1、我的上岗地点？（在哪里做？） 2、我的岗位职责？（该做什么？） 3、我的上岗、下岗时间？（什么时候做？） 4、我的工作流程？ （怎么做？） 5、我所在岗位的考核标准？（做到什么程度？） 要求学生个体： 主动找事做、踏实认真做 做到精益求精、做得效果明显 六、班级整体工作