课题2对人体吸入的空气和呼出的气体的探究（2）.docVIP

课 题 第一单元 走进化学世界 课题2化学是一门以实验为基础的科学（第2课时 ）对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 课 型 新 授 教学媒体 实验器材 教 学 目 标 知识 技能 1.知道学习化学的一个重要途径是实验，初步学会对实验现象进行观 察和描述的方法； 2.初步学会人体吸入、呼出空气的有关实验操作； 3.通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。 过程 方法 通过观察和实验探究人体吸入的空气和呼出的气体的不同。 情感 态度 通过探究活动培养学生学习的兴趣，通过合作和交流，培养学生主动 与他人合作精神。 教学重点 1.对人体吸入的空气和呼出的气体的不同进行探究 2.明确表述探究所得的结论 教学难点 培养学生对现象的观察记录和描述能力 教学内容及问题情境 学生活动 设 计 意 图 提出问题，情景激疑： 1.说出你知道的空气中的成分 2.放置在空气中的松脆的饼干过一段时间会变软，夏天的早上草叶上有露水，这说明空气中含有什么物质？ 3.结合呼吸过程的知识储备，你认为人呼出的气体与空气有什么不同？ 【投影展示】(课本14页) 可参考的三条信息。 设计实验方案 如何来验证这些结论的是否正确？ 鼓励学生设计实验方案 【指导评价】学生设计的方案，帮助他们确立最终实验方案。 实施实验方案： 教学内容及问题情境 【讲解】操作步骤及注意事项 组织学生以小组为单位开始探究以下问