人教版四年级下册语文《语文园地一》(日积月累)教案.docVIP

2014-2015学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 课 题 人教版《语文园地一》日积月累 上课班级 四年级1班 主备教师 朱文条 副备教师 上课时间 2015年3月26日星期四 教学目标 知识与能力 学习以诚恳的态度，真诚的语言与他人交流，懂得真诚待人是一种良好的品德。 过程与方法 学会在合作中说真话，告诉别人心里话。 情感态度与价值观 积累有关减信的词语及古诗文名句。激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。 教学重点 学会和作，和别人说心里话。 教学难点 以真诚待人，能把自己的心里话写下来。 教具准备 多媒体课件 教法运用 自主学习→合作交流 学法指导 预习准备——合作交流——当堂训练 基本环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 教学意图 导 入 新 课 （检查预习） 听写词语盘点中的词语。 维持 精湛 属于 道德 橡皮 尊严 善良 款待 赞赏 僵硬 学生听写。 激发学生学习的兴趣 初 学 新 课 （初步探究） 二、日积月累。 1、告诉学生，这些都是从古诗文中选取的名句，每句话都包含着深刻的道理。 2、逐句自读。 3、说说自己能读懂的句子，提出不理解的。 4、教师释疑。 5、熟读、背诵。 学生朗读；交流反馈 读背诗句。 完成知识与能力目标，体现了学生的自主学习。 引 导 释 疑 （合作学习） 三、趣味语文。 1、联系本单元《中彩那天》等课文，指出诚信是我们中华民族的传统美德。 2、自读。 3、师生共同举出生活中的事例，理解“自信、守信、诚信”等等。 选取其中的一个带有“信”的词，再根据这个词的意思，写一个事例。 小组讨论并交流。 交流，讨论，目的是要把学习的主动权交给学生。 基本环节 学生学习过程（学生活动） 教学意图 拓 展 学 习 （深入探究） 名言： 1、失信就是失败。 —— 左拉 2、当信用消失的时候，肉体也就没有了生命。 ——大仲马 3、诚实是这么美妙的东西，重金难买。 ——会冶 4、没有一种遗产能像诚实那样丰富了。 ——莎士比亚 学生交流反馈。 完成教学难点。 当 堂 检 测 （学习诊断） 连线： 藏在心里不公开的笑叫 苦笑 无拘无束纵情地笑叫 傻笑 不愉快而勉强地笑叫 哈哈大笑无意义的一味地笑叫 暗笑 狡猾阴险的笑叫 奸笑 众人大声的笑叫 假笑 故意做出的笑叫 哄堂大笑 学生动笔写 完成教学重点。 课 堂 小 结 （梳理归纳） 今天学的诚信名句，我们要多读几遍，在理解的基础上，做到熟读成诵，以丰富我们的语言积累。 学生理解感悟。 使学生醒悟自身。 作业布置（检查反馈） 板书设计（突出重点） 抄写日积月累3遍。 背诵日积月累。 语文园地二 日积月累 趣味语文 教学反思