哲学教学趣味故事案例九.doc

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哲学教学趣味故事案例九 一快鱼法则 大鱼吃小鱼以往被视为常理。在海洋世界中 ,小鱼确有为大鱼所吃的情形 ,但往往是那些游得比较慢的小鱼。大的不一定就是强的 ,小的也不一定就是弱的。体小且残疾的盲鲤可以吃掉海上霸王一一 鲨鱼 , 创造小鱼吃大鱼的奇迹。在信息社会的市场竞争中 , 经常是不论大小而论快慢 , 快鱼吃慢鱼 的事时有 发生。人们把市场竞争中这种不快即死的现象称之为 快鱼法则 。 一切事物都在永不停息地运动、变化和发展着 , 发展是新事物代替旧事物的过程。因此 , 要站在事物前进的立场上 , 积极培养创新精神。当今世界各方面的发展越来越快 , 慢走一步 , 差之千里。只有遵循 快鱼法则 , 树立不进则退 , 慢进也退的理念 ,才能在竞争中立于不败之地。比尔·盖茨说 : 微软公司离破产永远都只有 18 个月 ! 微软公司之所以成为全球 IT 业的霸主 , 靠的就是技术创新、自加压力 , 使之成为永远的 快鱼 。 二、 野马结局 非洲草原上有种吸血蝙蝠 , 它身体极小 ,常叮在野马的腿上吸血。不管野马怎样狂奔、暴跳 ,就是拿这个 小家伙 没办法 ,不少野马被活活折腾致死。动物学家发现 ,吸血蝙蝠所吸的血量极少 , 远不足以使野马毙命 ,野马的死因是它自己的暴怒和狂奔所致。现实生活中 , 有的人因芝麻小事而大动肝火 , 暴跳如雷 ,以致因别人的过失而伤害自己 ,自食苦果 , 谓之 野马结局 。 复杂事物发展过程中所包含的许多矛盾 , 其地位和作用是不平衡的。主要矛盾处于支配地位 ,起着决定作用 ,但次要矛盾反过来也会影响主要矛盾的发展与解决。这就要求我们要集中精力解决主要矛盾 ,学会统筹兼顾 ,恰当处理次要矛盾。我们在日常生活、学习和工作中要分清哪些是重要的 ,哪些是不重要的或者说是次要的 ,以便抓住重点 ,防止为那些微不足道的小事而无休止地消耗自己大部分的时间和精力 , 避免 野马结局 的发生。 三、 老鼠贪欲 老鼠掉进米缸 , 饱餐一顿而不愿离去 ; 又吃了几天 , 本可以就此罢休 , 跳出缸去 , 但它仍舍不得那白花花的美食 ,一直吃下去 ,直至米缸吃空 , 胀得不能动弹 ,再也跳不出去了 ,结果自取灭亡。后以 老鼠贪欲 警示那些欲望难填、贪得无厌、越陷越深的贪婪之人。 量变是质变的前提和必要准备 , 质变是量变的必然结果。世界上任何事物的变化发展 , 都是首先从量变开始的。量变到一定程度必然会引起质变。因此 , 要重视量的积累。 老鼠贪欲 告诉我们 勿以恶小而为之 , 凡是对社会、对他人、对自己的健康成长有害的、恶的思想和行为 ,我们都要坚决抵制 ,防微杜渐 ,力戒 老鼠贪欲。 四、 毛毛虫思路 有一种被昆虫学家称之为行列娥的昆虫 , 它们的幼虫一一毛毛虫有列队尾随的习惯。法国科学家曾做过这样一个实验 ,引诱毛毛虫走上一个花盆的边缘 ,毛毛虫便沿着边缘围成一个圆圈爬行 , 离花盆不远处放有食物。毛毛虫一个随一个爬了数十个小时 ,最后又累又饿而死。如果有一个毛毛虫破除尾随的习惯向其他方向爬行觅食 ,就可避免惨剧的发生。 实现由感性认识上升到理性认识的飞跃 , 必须运用科学的思维方法。创造性思维要求人们以科学理论为指导 , 面对实际 ,敢于提出问题 ,解决问题。它的一个重要表现是 ,敢于打破常规 ,进行求异思维。数学家欧拉为探求 12 次方程的计算方法 ,夜以继日地工作 , 结果算瞎了双眼。数学家高斯则只用了 1 个小时就找到了这种计算方法。大家惊叹不己 , 高斯说 : 一切都不用奇怪 ,要是我不改变计算方法 ,我的眼眼也会瞎的。 我们应以 毛毛虫思路 为鉴戒 , 善于另辟蹊径 ,激发求异思维。

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