宁夏银川市金凤区高桥小学五年级上册数学方程的意义.pptxVIP

方程的意义银川市金凤区高桥小学主讲：陆文杰学生活动（一）要求： 请在右边托盘里放入100g的砝码，你有什么发现？你能想办法用手中的砝码使天平平衡吗？根据天平平衡的道理，能用一个等式表示天平左右两边质量的关系吗 ?这是一个等式505010050 +50 =100学生活动（二）要求： （1）请把左边托盘里的一个砝码换成不知道质量的①号米袋，观察天平有什么变化，并用一个式子表示天平两边物体质量的关系。（想一想：不知道质量的米袋该用什么来表示？） （2）请把左边托盘里的①号米袋换成不知道质量的③号米袋，观察天平有什么变化，并用一个式子表示天平两边物体质量的关系。 3天平不平衡天平不平衡1501001005050+x10050+x100学生活动（三）要求： 请把左边托盘里的③号米袋换成不知道质量的②号米袋，观察天平有什么变化，并用一个式子表示天平两边物体质量的关系。 天平平衡，说明天平左右两边相x=100什么是方程？ 含有 未知数的 等式 叫方程。√判断哪些是方程，是的打“ ”，不是的打“ ”,并说明理由。×（ ）×35+65=1001、×（ ）2、X-1425（ ）×y+243、√（ ）5x+32=474、×（ ）2816+145、√（ ）6(a+2)=426、方 程方程与等式之间 存在怎样的关系