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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 世界因文化的差异而丰富多彩 教学目标 一、丰富多彩的文化表现在哪里? 二、怎样看待语言文化差异? 三、对待文化差异的态度? 文化是人类历史发展过程中积累下来的东西。它就在我们的身边,包括节日、饮食、服饰、建筑、语言、音乐、舞蹈、礼仪、习俗等众多内容。 节日是一种文化习俗,是国家和民族在长期的历史演进中,所形成的独具一格的文化传统。 说一说:我们中华民族最隆重、热烈的节日有哪些?你知道它们的来历吗?相应的习俗是什么?我们吃些什么? 节目名称 时间(农历) 传统食品 春节 中秋节 端午节 元宵节 …… 春节:传说有个叫年的怪兽,每年都要来祸害老百姓一次,然后大家燃竹子,啪啪做响,贴红纸,用这些东西来吓走年,于是就留下了放鞭炮贴对子的习俗,户户烛火通明、守更待岁。人们称这天为“过年”。 中秋:每年农历八月十五日,是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期,所以被称为中秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆,更明亮,所以又叫做“月夕”,“八月节”。此夜,人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月,自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子,也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以,中秋又称“团圆节”。习俗就是吃月饼。 端午:这个节日的来历很有争议,有好多种解释。归纳起来大致有“一,纪念屈原说。二,迎涛神说。三,龙的节日说。四,恶日说。五,夏至说。端午节又称端阳节、五月节、五日节、艾节、重午、午日、夏节等。 习俗是吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲、艾叶,薰苍术、白芷,喝雄黄酒。 元宵:正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜,也是一元复始,大地回春的夜晚,人们对此加以庆祝,也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。 习俗是吃元宵,看花灯。 节目名称 时间(农历) 传统食品 春节 正月初一 饺子 中秋节 八月十五 月饼 端午节 五月初五 粽子 元宵节 正月十五 元宵 …… 小组讨论:你还知道哪些其他国家、其他民族的节日,他们的风俗是怎么样的? 不同国家和民族,都有自己独特的节日,反映着不同的文化传统. ①文化的多样性和丰富性通过各具特色的文化习俗表现出来。 一、丰富多彩的文化表现在哪? 悉尼歌剧院 美国自由女神像 埃及金字塔 ② 各个国家有着各自的标志和代表人物,他们被深深地打上了本土、本民族的烙印。同时,这些代表人物又把本国、本民族的文化推向了世界。 一、丰富多彩的文化表现在哪? There is smoke(烟),there is fire(火). 无风不起浪 欲穷千里目,更上一层楼。 If you want to watch more, please go upstairs. 为什么翻译这么困难呢? 语言存在差别 、不分优劣; 文化存在差异,各有千秋。不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。如果这些文化上的差异不复存在,世界将变得单调而毫无生气。 一个来华不久的意大利学生,看到她的中国同学穿得很漂亮,连连称赞。中国同学说:“哪里,哪里,随便穿穿。”这种回答令意大利同学很纳闷:“衣服明明很漂亮,为什么不说好呢?中国同学是不是比较‘虚伪’?” 一位美国学生生病了,他的一个中国同学说:“记得吃药,多喝水,注意休息。”这位美国人有点生气了,心想:我又不是小孩子,再说,吃不吃药是医生负责的事,你又没有行医执照,凭什么建议我吃药?吃错了药你能负责吗? 上述材料说明什么问题? 生活在不同文化背景中的人,会有不同的待人处事的方式 三、对待文化差异的态度? ①一种是排斥,一种是沟通。前者过分夸大本民族文化的价值,漠视甚至歧视其他民族文化价值;后者既尊重自己民族文化的价值,也尊重其他民族文化的价值,主张平等交流、互相学习。 ②我们主张各国相互借鉴,求同存异,尊重多样性,共同繁荣进步。 课外拓展 (1)小红不理解在美国要好的朋友间也要AA制 原因:———————————————— 正确态度:———————————— (2)你所在地区有何文化遗产或文化代表: (1)小红不理解在美国要好的朋友间也要AA制 原因:生活在不同文化背景中的人,会有不同的待人处事的方式 正确态度:我们主张各国相互借鉴,求同存异, 尊重多样性,共同繁荣进步。 (2)你所在地区有何文化遗产或文化代表: 歙砚雕刻技术、“三雕
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