小学信息技术《我是哆啦A梦——工具箱的奥秘》工具箱的奥秘教学设计.docxVIP

小学信息技术优质课教案教学设计 《我是哆啦 A 梦——工具箱的奥秘》教学案例分析 上海市齐齐哈尔路 669 号齐齐哈尔路第一小学 王 珏 【教学目标】 知识与技能： 学会“用颜料填充”工具给封闭的图形填充颜色。 知道“橡皮”工具有涂色的功能。 能用“彩色橡皮擦”工具的前景色、背景色为图形上色。 过程与方法： 在“试一试”、“想一想”的自学与探究中，学会“用颜色填充”工具的使用和 技巧。 通过“学一学”、“练一练”的教学与练习，学习“彩色橡皮擦”的使用方法。 （3） 在“画一画”的活动中，让学生自由发挥、自由选择，美化“校庆”图画。 情感态度与价值观： 通过“我是哆啦 A 梦”这一主题活动，在学习中体验“助人”的快乐；以及在不 断地尝试与探究中，体会自主探究性学习所带来的快乐与收获。 【教材分析】 《工具箱的奥秘》一课是中国地图出版社小学信息科技教材第二单元“用计算机 画图”中的第 6 课。主要是请学生运用 Windows XP 自带的“画图”软件中的画图工具 箱按钮，来进行图画的修改和美化活动。让学生学会“用颜色填充”和“彩色橡皮擦” 工具的使用方法。其中使用“彩色橡皮擦”的特殊功能也是本节课的教学难点。 【学生分析】 本课的教学对象为小学三年级学生，由于我校学生在二年级和三年级第一学期时 已经开展了信息技术课程的学习，因此学生已具有一定的操作能力，并掌握了一定的 学习方法，对于