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小组活动培训教材;目 录 ;第一部分 小组的概念与特点;一、 小组的概念;二、 小组的性质和特点; 3、高度的民主性 这不仅是指小组的组长可以是民主推选的，可以由小组成员轮流担任课题小组长，以发现和培养管理人才；同时还指在小组内部讨论问题，解决问题时，小组成员间是平等的，不分职位与技术等级高低，高度发扬民主，各抒已见，互相启发，集思广益，以保证既定目标的实现。;第二部分 小组的宗旨与作用;一、 小组活动的宗旨;二、 小组活动的作用;第三部分 小组的成员及对其要求;;三、 对小组组员的要求;第四部分 小组组建程序与注册登记;一、 小组组组建程序;三、 小组的注册登记;品质 90%靠意识 10%靠知识;品质 90%靠意识 10%靠知识;品质 90%靠意识 10%靠知识; 循环有两个特点：一是循环前进，阶梯上升； 二是大环套小环 。;品质 90%靠意识 10%靠知识;品质 90%靠意识 10%靠知识;品质 90%靠意识 10%靠知识;品质 90%靠意识 10%靠知识;品质 90%靠意识 10%靠知识;品质 90%靠意识 10%靠知识;品质 90%靠意识 10%靠知识;品质 90%靠意识 10%靠知识;品质 90%靠意识 10%靠知识;品质 90%靠意识 10%靠知识;品质 90%靠意识 10%靠知识;品质 90%靠意识 10%靠知识;品质 90%靠意识 10%靠知识;品质 90%靠意识 10%靠知识;品质 90%靠意识 10%靠知识;品质 90%靠意识 10%靠知识;品质 90%靠意识 10%靠知识; 4、在做到以上几点的基础上提出下一次活动要解决的课题，以便把小组活动持续地开展下去。;THE END;人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。