斑斓色彩赋美景.docVIP

PAGE 课题 斑斓色彩赋美景 课型 新授课 总课时 教 学 目 标 1．知识与技能 通过本课的学习，让学生掌握一些构成风景画的色彩知识和表现方法，主要掌握色调对情感的影响，色彩的对比和统一 2.过程与方法 知识运用能力和创造思维能力 3.情感态度与价值观 这样不仅增强了学生对大自然的热爱，并且可以提高学生的艺术修养 教学重点 培养学生对色彩风景画的欣赏能力。能理解色调对情感的影响作用 教学难点 能够通过已有的色彩知识和绘画方法，去表现内心对自然风景的感受，通过色彩表达内心的情感 教学方法 欣赏法，实践法，讨论法 教学手段 多媒体辅助课件，实物投影仪等。教材、多媒体课件、相关图画挂图资料等。 导入阶段： 新授阶段： 实践阶段： 课堂小结： 新课引入 搜集各种风景资料图片，根据教师所列提纲提前预习，并做好笔记 展示预习成果 1.复习上节课色彩知识，然后教师出示图片并提出问题 a.你喜欢这些色彩丰富的风景画图片吗？为什么？ b.这些风景画有体现了哪些色彩知识？ 他们的表现手法又是怎样的呢？ 2. 组织学生讨论，或小组讨论，教师点评，引出课题 教师出示学习目标和思考题 a.让学生自读课文文字和欣赏图片 b.色彩的基础知识 ① 色调 ②构成 ③ 属性 ④特性 c.课本上和搜集的图片进行归类（可从色调划分） 教师巡视学生自学情况 检查学生自学情况 2.对于疑难问题，由教师点拨、讲解和演示 a.色彩的来源构成、属性等有关知识， （教师结合图片作简要讲解） b.重点讲解色调的概念：（冷色调、暖色调、中性色调） c.简要讲解风景画的构图和色彩处理 尝试练习 改变画面色调练习 教师巡视并作个别指导 让学生谈学习本课内容的收获与体会，教师给予归纳、总结，并出示下节课预习提纲和准备材料 白板展示 教师学生互动 尊重肯定学生的学习成绩，提高学生的表现能力和分析能力 板书设计： 斑斓色彩赋美景 色彩的基础知识 ① 色调 ②构成 ③ 属性 ④特性 教学反思：