全国版高中英语Unit2Theuniversallanguage2.4课件牛津译林版选修.pptxVIP

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  • 2020-02-23 发布于浙江
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全国版高中英语Unit2Theuniversallanguage2.4课件牛津译林版选修.pptx

Section Ⅳ Writing 写作指导 常用句式 针对训练 如何写人物介绍 1.人物介绍的写作特点: 描写人物时,要以人物为主导,所写的事是为衬托人物服务的。写作时,外貌的描写、语言的描写以及性格的刻画等,都要服务于人物,不可喧宾夺主,本末倒置。 2.在写作细节上,写人的记叙文要注意以下几点: (1)介绍人物:详略得当。 人物类记叙文写作的基本要素,要全面且细微,有特色而不落俗套。另外,叙述事情时,要突出重点,详略得当。还可以有意识地采用类似“设置悬念”“前后呼应”的写作手法,以引起读者的兴趣。 写作指导 常用句式 针对训练 (2)突出特点:立体刻画。 多从人物的特征、爱好、品德、成绩入手,突出立体形象。人物的动作、言语如何记叙,表达上都应该仔细地推敲。 (3)挖掘深度:提升内涵。 此部分为人物描写的精髓部分,要多讴歌积极向上的精神和思想,这是文章升华之处,也是作文的思想核心。 (4)写作方法上,一般以时间为线索,描述人物的成长历程或业绩的逐渐扩大延伸。 (5)要积极向上,给人以启迪和力量。严禁把一些不健康的思想倾向传播给读者,特别是青少年。 写作指导 常用句式 针对训练 1.be born in...and he/she had a gift for... 2.be known as...;be famous for...;became well-known to... 3

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