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必修3
一、科学家用化学分析的方法,测得人体血浆化学组成的平均值如下:
注:非蛋白氮是非蛋白质类含氮化合物的总称,是蛋白质代谢的产物,包括尿素、尿酸、肌酸、肌苷、氨基酸、多肽、胆红素和氨等。讨论:
1.如何将表中物质按化学性质进行归类?
2.除表中所列成分外,血浆中还可能含有哪些物质?
3.在组成血浆的离子中,哪些离子的含量较多?它们可能起什么作用?
4.HCO3-、HP042-可能起什么作用?
5.任选其中一种成分,分析它的来源和去路,并说明这与人体的哪些系统有关。
6.血浆蛋白合成分泌相关的结构
7.胆固醇的作用
二、 结合初中学过的人体消化、呼吸、循环、排泄等知识,和同学讨论以下问题:
1.维持渗透压的Na+和Cl-以及葡萄糖、氨基酸等物质是经过哪些途径进入内环境的?
2.参与维持pH的HC03-是怎样形成的?这与体内哪些系统的活动有关?
3.细胞外液的温度能够保持稳定的根本原因是什么?试推测哪些器官和系统参与了体温的维持?
4.体内细胞产生的代谢废物,如尿素和 CO2是怎样从内环境排到体外的?
5.通过以上讨论,是否增进了你对本章首页题诗的理解?
三、
1.你有过发高烧的经历吗?谈谈高烧最严重时的感受。体温过高时为什么要采取物理降温或
药物降温的措施?
2.大量出汗或严重腹泻后,如果只喝水,不补充盐,内环境的渗透压会出现什么变化?这
会带来怎样的后果?
3.有人到青藏高原后会出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状,为什么?这说明外界环境与内环境稳态之间有什么关系?
四、仔细观察A、B、C三幅图,并回忆初中所学知识,思考以下问题。
1.一个神经元包括哪些部分?神经元、神经纤维与神经之间的关系是什么?
2.概括膝跳反射和缩手反射的反射弧是由几部分组成的?
3.一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗?至少需要几个?
4.结合生活经验,你还能举出说明脊髓在反射中作用的其他实例吗?
5.脊髓从胸部折断,刺激各处是否都感觉的形成?
6.运动是否只与感受器产生的兴奋有关?
五、神经系统不同中枢对排尿反射的控制
资料1:尿在肾脏不断生成,经输尿管流人膀胱暂时贮存。当膀胱储尿达到一定程度时,引起尿意。控制排尿的初级中枢在脊髓。
资料2:一般成年人可以有意识地控制排尿,即可以“憋尿”,在适宜的环境下才排尿;但婴儿经常尿床。
资料3:有些人由于外伤等使意识丧失,出现像婴儿那样尿床的情况。
资料4:在医院做尿检时,在没有尿意的情况下也能排出尿液。
1.成人可以有意识地控制排尿,婴儿却不能,二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别?
2.有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况,是哪里出现了问题?
3.这些例子说明神经中枢之间有什么联系?
六、促胰液素的发现
这是一个可以给我们很多启迪的故事。
1.囿于定论的沃泰默胰腺能分泌胰液。胰液通过导管注入小肠,其中的酶用来消化食物。胰液的分泌是如何调节的呢?在19世纪,学术界普遍认为,胃酸刺激小肠的神经,神经将兴奋传给胰腺,使胰腺分泌胰液。法国学者沃泰默(Wertherimer)通过实验发现:把稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔内,会引起胰腺分泌胰液。若直接将稀盐酸注入狗的血液中则不会引起胰液的分泌。他进而切除了通向该段小肠的神经,只留下血管,再向小肠内注入稀盐酸时,发现这样仍能促进胰液分泌。他对这一结果的解释是:这是一个十分顽固的神经反射。之所以说它顽固,是由于小肠上微小的神经难以剔除干净。你同意他的解释吗?
2.另辟蹊径的斯他林和贝利斯
英国科学家斯他林(E.H.Starling,1866—1927)和贝利斯(w.M.Bayliss,1860—1924)读了沃泰默的论文,却大胆地作出另一种假设:这不是神经反射而是化学调节——在盐酸的作用下,小肠黏膜可能产生了一种化学物质,这种物质进入血液后,随血流到达胰腺,引起胰液的分泌。
1902年,为了验证这一假设,他们把狗的一段小肠剪下,刮下黏膜,将黏膜与稀盐酸混合加砂子磨碎,制成提取液。将提取液注射到同一条狗的静脉中,发现能促进胰腺分泌胰液。这证明他们的假设是正确的。他们把小肠黏膜分泌的这种化学物质称做促胰液素。
3.巴甫洛夫的感慨
俄国生理学家巴甫洛夫(I.P.Pavlov,1849—1936)是近代消化生理学的奠基人、诺贝尔奖获得者。他和他的学生们在消化腺的神经调节方面做了大量研究,他们也曾认为小肠中盐酸导致胰液分泌属于神经反射。斯他林和贝利斯的发现与他们的结论大相径
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