我心爱的学习用品.pptxVIP

它是我的好朋友，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。;小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳，画画写字它全会，就是不会把歌唱。;有方有圆又有长， 生就一副好心肠， 发现有人写错字， 牺牲自己来帮忙。;夸夸我的好帮手： 我心爱的学习用品 ;作文提纲: 《我心爱的学习用品》 第一节：用1到2句话引出自己最喜欢的学习用品是什么，怎么来的（来历）。 第二节：（外观）观察这个学习用品的形状、材质、颜色、图案。（比喻、拟人） 第三节：（结构）从上到下，从外到里。? 第四节：可以介绍这个学习用品的作用或者一个你与它之间发生的故事。 第五节：表达自己的喜爱之情。; 例文： 我心爱的学习用品; 首先跳进眼帘的是，盒盖上的米老鼠。它大脑袋上有一对向上竖着的黑色圆耳朵，仿佛在听周围的动静。她本来长着一对圆溜溜的大眼睛，因为开心，眼睛也眯成了一条线。（盒盖图案） 我还看出这只米老鼠是个“时尚妹妹”，因为，她穿着黄色的迷你裙，头上还打着一个大大的蝴蝶结，可能她也知道自己打扮得很漂亮，正在举手欢呼呢，瞧：它那张大嘴都笑得合不拢了。她为什么这么高兴呢？我猜，是因为她有一个小镜盒，里面还装着一把带耳朵的小梳子。告诉你吧！这个我也喜欢，这样就可以在我上完体育课时，派上用场了。 （心理描写表达喜爱之情）; 我打开文具盒盖，可以看到它的内部的结构。盒内分上下两层，上面一层我准备摆放铅笔和尺子。掀开上面的活动盒，便可看到下层。下层我准备放一个转笔刀，当然要放上我的两支钢笔，特别是那只 “天使笔”，要给它一个最好的“家”。还有不能忘记，蓝色的小橡皮，也要给它一个“休息的地方”。 （内部结构） 自从这个文具盒来到我身边，就成了我的好朋友。上课时，我把放在课本旁，写课堂作业就方便了。放学回家写作业时，再也不用，一会找笔一会找尺子了。 （作用） 一天，回到 家… … （可以写一件与文具有关的事） 文具盒是我学习的好朋友、好帮手，我从心里喜欢它。 （结???紧扣题目）;火眼金睛找问题 前两天我爸爸又给我买了一个卷笔刀，我十分喜欢它。 这只卷笔刀全身都是金黄色的，形状像一头小牛。卷笔刀有一张嘴巴，还有一条尾巴，是用来摇的，一摇铅笔就变得又尖又细，它的耳朵一只能动，一只不能动，耳朵是用来打开嘴巴的，它还有一个大肚子，大肚子是用来干吗的呢？哦，原来是装铅笔屑的。;火眼金睛找问题 前两天我爸爸又给我买了一个卷笔刀，我十分喜欢它。 这只卷笔刀全身都是金黄色的，形状像一头小牛。（形状、颜色）卷笔刀有一张嘴巴，还有一条尾巴，是用来摇的，一摇铅笔就变得又尖又细，它的耳朵一只能动，一只不能动，耳朵是用来打开嘴巴的，它还有一个大肚子，大肚子是用来干吗的呢？哦，原来是装铅笔屑的。;火眼金睛找问题 前两天我爸爸又给我买了一个卷笔刀，我十分喜欢它。 这只卷笔刀全身都是金黄色的，形状像一头小牛。（形状、颜色）卷笔刀有一张嘴巴，还有一条尾巴，是用来摇的，一摇铅笔就变得又尖又细，它的耳朵一只能动，一只不能动，耳朵是用来打开嘴巴的，它还有一个大肚子，大肚子是用来干吗的呢？哦，原来是装铅笔屑的。（结构）;火眼金睛找问题 前两天我爸爸又给我买了一个卷笔刀，我十分喜欢它。 这只卷笔刀全身都是金黄色的，形状像一头小牛。（形状、颜色）卷笔刀有一张嘴巴，还有一条尾巴，是用来摇的，一摇铅笔就变得又尖又细，它的耳朵一只能动，一只不能动，耳朵是用来打开嘴巴的，它还有一个大肚子，大肚子是用来干吗的呢？哦，原来是装铅笔屑的。（结构）;我心爱的学习用品;作文提纲: 《我心爱的学习用品》 第一节：用1到2句话引出自己最喜欢的学习用品是什么，怎么来的（来历）。 第二节：（外观）观察这个学习用品的形状、材质、颜色、图案。（比喻、拟人） 第三节：（结构）从上到下，从外到里。? 第四节：可以介绍这个学习用品的作用或者一个你与它之间发生的故事。 第五节：表达自己的喜爱之情。;;我心爱的学习用品 ; 我心爱的学习用品 从我上学的第一天起，学习用品就成了我的好帮手、好伙伴：功能齐全的书包、图案精美的文具盒、小巧玲珑的活动铅笔、设计精巧的计算器等。 我最最心爱的学习用品就是我那支名叫“胖胖”的活动铅笔。 我喜欢它是因为：它很精美，透明的塑料管里露出小美人鱼爱丽儿的图案，笔尖、笔夹、笔帽都是金属做的，在阳光的照耀下金光闪闪的，它比别的活动铅笔都要胖一倍半，所以我叫它“胖胖”；其次，它很耐用，其它的活动铅笔都只要用两三个月就坏了，可我这支活动铅笔用两三年还没坏；最后，这支活动铅笔被别人偷走过，