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绘画心理测验的优势与劣势 新版课件 绘画分析的优势 不受语言、认知能力和年龄的限制 绘画活动本身具有治疗意义 绘画测验包含有许多隐含信息 新版课件 绘画分析的劣势 绘画心理研究缺乏本土的研究数据 绘画分析者对分析者要求较高 绘画心理分析的标准化应用问题 新版课件 绘画分析的种类 自由绘画 主题绘画 完形绘画（给一定的刺激点，线条、点等，让绘画者补充） 普通主题（树木、自画像、房－树－人等） 特殊主题（童话故事、动物、异性、烦恼、梦等） 新版课件 房－树－人 巴克提出四个理由 房子、树、人是所有人都熟悉的事物 有研究发现，对所有年龄的人来讲，比较其他主题，房子、树、人更易被人接受 房子、树、人比其他主题更易引发坦白而自由的表述 房子、树、人包含了丰富的潜意识象征意义 新版课件 房树人的指导语 请你用铅笔在这张白纸上任意画一幅关于房子、树、人的画 你想怎么画就怎么画，但是要求你必须认真地画，不要采取 写生、或临摹的方式，也不要用尺子，在时间方面不限，也 允许涂改； 画完以后请写上自己的姓名、性别、年龄、或者给自己的画 取一个名字 新版课件 如何分析房树人？ 整体感觉 多方面收集信息 画面（给他人和自身的感觉等） 各部分的均衡 房子、树木、人物的各部分 被试者的个人信息 自由联想 对象征物进行文化与原型的分析 分析比较个体不同时期的一系列绘画等 空间位置象征理论 新版课件 新版课件 巴克列出四项附属信息 细节描绘水平 各部分绘画内容间的比例关系 绘画的视觉角度 线条特征 新版课件 常见的附属信息 绘画顺序 图形的大小 笔画的压力 线条流畅性 对称性 构图位置 绘画用时，涂改 被试者的言语和非言语行为 新版课件 房树人的内容分析-房子 房子表示个体出生、成长的家庭，也是指个体对一般家庭、家族关系的想法、感情、态度。通过对屋顶、窗户、门和地面线等构成部分的分析，可以了解到个体在家庭中的自我形象，空想与现实之间的关系，家庭亲子关系，安全感，家庭与环境之间的关系等。 房顶：显示一种幻想空间，与现实之间的距离。 墙壁：表示一种自我的坚强性，抵抗和防御外界攻击的能力，保护自我的能力。（铁臂铜墙） 门：显示家庭与环境直接的积极的通道，反映出潜意识中的人际交往关系。 窗：这象征人的眼睛，象征着美和与人被动接触的方式，内在的防御状态。 烟囱：性的适应问题，阉割焦虑，同一性。 各种附加物：与环境关系和象征化意义。 新版课件 房树人的内容分析-树 树表现的是个体自己几乎无意识感到的自我形象、姿态，表示其内心的平衡状态，由此可显示出个体的精神及性的成熟性；当然树还具有的直接含义是个体与环境的关系，具有生命意义的象征，所以可称为生命树，表现出个体生命成长的历程。 树的类型：象征生活态度，人格倾向。 树干：生命的活力，有关冲动的表达，个体与环境之间的协调性，人格的完整性。 树皮：这意味着个体与外界或他人接触的部分。 树干的伤痕：提示心理创伤的体验和不安。 树枝：表示追求环境的满足，与他人的交际，象征着实现目标的力量、能力，适应性。 树冠：象征个体性格方面的内容。 根：表示个体与现实关系，对自己支配现实能力的一种认识。 地面线：与安全、现实相关的内容。 其他附加物：从各种象征化的意义上去理解。 新版课件 房树人的内容分析-人 最明显地反映人的形象，所以画人时，会自发动用心理防御机制。人反映的是自我现实像，心理上的和躯体上的自我，当然还表现着个体的理想像，印证着自我的人格内容。 人物性别：提示着性取向的问题。 头部：智力之源泉，自我存在的关键器官，是幻想和对人关系的象征。 面部：表示对外界现实世界的接触、交往。 上肢：个体自我与环境、事物的关系，控制的还是被动的，力量的表达。 躯干：身体自我形象的表达，原始和成熟心理的区别。 下肢：与人格的安定性和性的态度有关。 附加物品：从象征化的意义上去分析、理解。 新版课件 新版课件 新版课件 新版课件 新版课件 新版课件 新版课件 * 新版课件 新版课件 * 新版课件 新版课件 * 新版课件 新版课件 * 新版课件 新版课件 * 新版课件 新版课件 * 新版课件 新版课件 * 新版课件 新版课件 * 新版课件 新版课件 * 新版课件 新版课件 * 新版课件 新版课件 * 新版课件 新版课件 * 新版课件 新版课件 * 新版课件 新版课件 * 新版课件 新版课件 * 新版课件 新版课件 * 新版课件 新版课件 * 新版课件 新版课件 * 新版课件 新版课件 * 新版课件 新版课件 * 新版课件 新版课件 * 新版课件 新版课件 * 新版课件 新版课件 * 新版课件 新版课件 * 新版课件 新版课件 * 新版