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- 约 150页
- 2020-02-24 发布于安徽
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第一单元:数一数
教学内容
数一数(教科书第 2-3 页的内容)
课时
第一课时
教学目标
1、使学生通过数一数,初步接触 1-10 各数,初步学会数出个数在 10 以内的物或
人,初步学会用 1-10 各数和同学交流物体的个数。
2、使学生在数数的过程中,了解分类数数的方法,感受从“数”的角度观察事物
的独特价值,初步体会符号化思想。
3、 激发学生的学习兴趣,使学生初步数学与生活的联系,产生喜欢数学的积极情
感。
教学重点
会按顺序数出 10 以内的数。
教学难点
从儿童乐园的场景图中抽象出数再用点子图表示数。
教学过 程
一、创设情境,激发兴趣
谈话:小朋友,从今天起,老师将和大家一起学习和研究很多有趣、有用的数学问
题,小朋友们将在数学课上学到很多有用的本领。今天这节课,老师就和小朋友们一起
到儿童乐园去玩一玩,好吗?不过,今天到儿童乐园玩,跟平时的玩可不一样,我们要
用数学的方法去玩、去观察、去思考。 (光盘出示儿童乐园主题图)
1.二、自主探索,体验领悟
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