从分数到分式新人教版.pptxVIP

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  • 2020-02-24 发布于上海
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说教材;数与代数;;解决问题;教学重难点;教学模式;;(一)创设情境,引入新知(时间预设5分钟);(二)自主学习,形成概念(时间预设12分钟);练一练:;(三)交流探究,揭示内涵(时间预设13分钟);例题1;(四)练习巩固,加深理解(时间预设10分钟);(五)课堂小结,畅谈收获(时间预设4分钟);(六)布置作业,分层提高(时间预设1分钟);; 内 容 ;学生自评;资源开发;谢谢倾听

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