苏教版2017年一年级语文下册教案.pdf

培养良好的学习习惯（ 2 ） 教学目标： 指导学生认真观察课本插图或教学挂图， 使学生了解善于倾听， 乐于 表达的意义和基本要求， 创设适当的情境， 引导学生自己领会， 初步 培养学生善于倾听，乐于表达的习惯。 教学重点、难点：养成上课专心听讲、认真思考、积极探究的习惯 教学过程： 第一课时 一、名言导入 １、出示名言 习惯形成性格 , 性格决定命运。 ——约 ?凯恩斯【美】 孩子成功教育从好习惯培养开始 ——巴金 ２、读名言。 ３、揭题：培养良好的学习习惯２ 二、学习课文：善于倾听，乐于表达 第一页插图１ 1、看图思考问题： 图上是谁，在什么地方，干什么？ ２、这时我们小朋友应该怎样？（善于倾听，乐于表达） 学生齐读 告诉学生：竖排版的字应先读右边，再读左边。 第 2、3 幅图