六年级修改病句练习及答案.doc

修改病句练习题 病句：就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。 一般病句类型： 1、成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确的。若句子中缺少了“枝”或“叶”，就是成分残缺。 2、用词不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。 3、搭配不当。句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。 4、重复罗嗦。重复罗嗦就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用。 5、归类不当。归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。 6、前后矛盾。前后矛盾是指句子中的意不清晰和矛盾。 7、词序颠倒。词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序进行造句，而是词的顺序颠倒了。 8、指代不明。指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思混乱。 9、不合事理。不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。 修改病句的方法：首先要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口；接着根据病句类型的特点，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正确。 修改病句练习和答案?1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。修改：去掉“愉快、欢乐”2、老师忽然渐渐放慢了进度。修改：去掉“渐渐”或“忽然”3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。修改：去掉“经过”4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。修改：将“敢于批判”和“有勇气怀疑”：5、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。修改：去掉“避免”或“不再”6、他那亲切的话语+，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。修改：“话语”后加“响在我耳边”：7、增加质量是语文教学改革的当务?之急。修改：“增加”改为“提高”8、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。修改：“而是”改为“而且”9、看了这次展览，使我有很多感想。修改：去掉“使”10、只有社会主义，就能救中国。修改：“就”改为“才”????????11、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。????????????修改：“这个问题”改为“同学们”第二部分1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。?2、骄傲自满是学习上的阻碍。?3、这些是唐朝出土的文物。?4、看了这部电视?剧，都留下了深刻的印象。?5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。?6、我估计他这道题一定做错了。?7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。?8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。?9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。?10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。?11、《草原》的作者是老舍写的。?12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。?13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。?14、我们要增强克服困难的信心和方法。?15、报晓的公鸡是?起床的信号。?16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。?17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。?18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。?19、少先队员要热爱祖国和公共财物。?20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。tu?21．听了报告，受到了教育。?22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。?23．我忍不住不禁笑了出来。?24．我经常看到小明有时在早锻炼。?25．少先队员要发挥革命传统。?26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。?27．小兴安岭的夏天是?个美丽的地方。?28．我昨天看了电影“闪闪的红星”。?答案：1、解放军叔叔击落了五架敌机。?2、骄傲自满是学习的阻碍。?3、这些是唐朝的文物。?4、这部电视剧，给我留下了深刻的印象。?5、公园新设了两个游乐项目。?6、我估计他这道题做错了。?7、他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。?8、这段报告，使我们懂得了许多道理。?9、冬天，寒风拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。?10、即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。?11、《草原》的作者是老舍。?12、坚持写日记，写作能力就?会迅速提高。?13、这种不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，是可耻的。?14、我们要增强克服困难的信心。?15、公鸡报晓是起床的信号。?16、我们要认真改正自己的缺点和错误。?17、多读好书，可以丰富我们的知识。?18、我最喜欢读的报纸是《小学生语文学习》和《中国少年报》。?19、少先队员要热爱祖国和爱护公共财物。?20、任何困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。?21．听了报告，受到了教育。?22．早稻熟透了