高二历史人教版必修3配套第八单元第24课音乐与影视艺术.pptxVIP

——19世纪以来的世界文学艺术第24课　音乐与影视艺术课标要求列举19世纪以来的有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性；了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。预习导学梳理·知识·点拨 1课堂讲义理解·深化·探究2当堂检测 巩固·应用·反馈教材问题解答答疑·释惑·应用43预习导学梳理·知识·点拨一、19世纪的音乐流派与杰作1.浪漫主义音乐(1)概况：19世纪在 兴起，到19世纪中叶走向鼎盛时期。(2)特点：注重抒情性、 和个人心理刻画的形式，突出个人感受。欧洲自传性国家代表作品地位或特点德意志贝多芬交响乐继承古典主义音乐，开启浪漫主义音乐，作品表达了反对_________，歌颂资本主义的思想感情奥地利约翰·施特劳斯《_____________》被誉为“圆舞曲之王”，作品旋律优美，节奏轻快封建专制蓝色的多瑙河(3)代表人物及作品意大利威尔第《______》作品表达了强烈的爱国主义思想和__________法国______《卡门》淋漓尽致地表现出浪漫主义色彩茶花女民族意识比才2.民族乐派(1)特点：弘扬本民族特性。(2)代表作：俄国柴可夫斯基的《 》。天鹅湖误区警示流行音乐是突破传统、缓解竞争压力、宣泄喜怒哀乐的一种最直接方式。但它并非仅有愉悦，也有消极的一面。二、20世纪世界音乐的发展变化1.现代主义音乐兴起(1)时间：20世纪。(2)特点：轻松活