音体美教学工作计划总结(共9篇).doc

篇一：音体美教研活动计划 2011年——2012年第二学期河安小学音体美教研活动计划 一、工作思路： 认真学习和贯彻执行《全国基础教育课程改革纲要》和全国教育工作会议的有关精神，充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课程改革的使命感和责任感，把课程改革作为教学研究的中心工作。，以新课程理念指导音乐、体育、美术课堂教学实践。以提高学生身体素质和艺术素质为中心，以课堂教学为基础，以课余训练为重点。做到音体美教学、兴趣活动和课余训练三者的有机结合。使艺体活动显现本校特色特色，艺体训练突出竞技特色。 二、教学工作目标： 1、加强师资培训，建设一支能满足学校艺术教育需要，又具有实施素质教育能力和水平的教师队伍。 2、深化艺术课程教学改革，加强科学研究，大幅度提高学校艺术教育的教学质量。 3、深入开展艺术教育科学研究，形成学校艺术教育研究的特色。 4、体育课坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识。 三、具体措施： 一、抓教育教学理念的转变 积极学习《纲要》和课程标准，在转变教育观念上下工夫，确立正确的人才观、质量观和学习观，把创新意识和实践能力的培养真正渗透到实际的教学工作中，突破以学科为中心（以乐理为主）的教育主题，体现以人为本的教育理念。 体育教师要认真学习贯彻新的国家课程标准及新的教改理念，在课堂教学中要加以体现以下几点： 1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。 2、激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。 3、以学生发展为中心，重视学生的主体地位。 4、关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。 二、抓教学常规的落实、加强对学生学习常规、学习习惯和学习方法的培养。 1、增强备课的实效性， 优化集体备课和个人备课模式。积极推行“备课研讲”、“旧案新备”“备课抽测”等制度，引导教师在钻研教材、优化设计和提高备课效能上下工夫。 2、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，发展学生的感知能力和形象思维能力，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面发展，同时，也要重视特长生的培养。 3、加强专职教师的专业的提升，每周确定训练日进行专业训练。 三、抓课堂教学效益的提高。 用新的教学理念指导课堂教学，加大课堂教学改革力度，不断优化教学过程，提高教学效益。设想分年级段、分主题来培养学生对音乐的兴趣。 低年级—寓教于玩。教师提供多样有趣的音乐活动来激发学生对音乐的兴趣。如：生动活泼的歌表演、有趣的音乐游戏等。 中年级—寓教于乐。此年段的培养内容与形式，与低年级有相同之处，但由于年龄不同，身心特点不同，内容有了较高的要求。如创编4~8小节的旋律等。 高年级—寓教于美。培养学生对音乐美的创造力。如：曲调的填充、伴奏 乐器音色的选择、表演动作的创编等。 四、抓教科研课题研究。 1、积极围绕音乐、美术学科确立教研课题，并开展丰富多彩的教科研活动。要注意理论联系实际，研究要有实效性和可推广性。 2、以教研组为单位，坚持每天带着研究去学习，定时定期组织专题学习，营造良好的学术氛围。不定期举办专题学术沙龙，交流教育教学改革的经验。并加强检查，形成教师学习的一项制度。 五、抓兴趣小组的训练 1、 扎实抓好平时各兴趣小组的训练工作，争取多创精品节目，并通过多种渠道和形式（如参加各级各类演出或比赛、利用学校电视台拍成录象）来向镇、区、市乃至全国来展示这些节目。 2、在普及学生常规体育活动的情况下，根据自己的实际情况，努力提高运动技术水平，建立自己有特色的体育传统项目，在某一个单项上形成自己的优势。 四、工作安排： 九月份： 1、召开全体音体美教师会议，布置新学期教学工作，制定新学期教学计划。 2、 搞好各兴趣小组的分工，制定计划并着手训练。 3、组织第一次专题学习。 十月份 1、教材教法研讨座谈。（学术沙龙） 2、新课程音乐研究课。 3、新教师教学研究课。 4、组织第二次专题学习。 十一月份 1、组织音乐、美术新教师开展课堂教学观摩活动暨四年级教材教法研究活动。 2、新课程美术研究课。 十二月份 1、组织新教师参加学习观摩课。 2、组织第三次专题学习。 一月份 1、学术沙龙活动。 2、音乐、美术课程改革经验交流座谈会。 3、总结本学期工作，商讨下学期工作。 4、做好音美各科成绩的考核总结，完成教研总结论文。 篇二：2013—2014年音体美组教学工作计划 2013——2014学年第二学期音体美教研组工作计划 一、指导思想： 根据区教研中心计划和学校教学工作的重点要求，本学期我们体音美组将在抓好体育、音乐、美术老师们的各项常规工作的同时，继续以新课改精神为指导，立足于课堂，从而全面落实新课程标准，努力培养学生的人文素质、艺术素质、健康素质，达到提高课堂教学质量的目