二年级下册语文8.彩色的梦预习及作业.pptVIP

* * * * 第一步：朗读课文，标节序(本课共有____个小节) 第二步：再读课文，标画字词(听范读，朗读，圈出生字，画出新词) 第三步：查字典，认生字(查字典，学习课后“生字表”中的生字) 4 1．注意下面生字的读音。 盒(hé)　　　聊(liáo)　　　坪(píng)　　　 叮(dīng) 咛(níng) 囱(cōng) 般(bān) 郁(yù) 2．加偏旁变成本课生字，再组词。 青(　　)________　　　　　立(　　)________ 平(　　)________　　　　　采(　　)________ 丁(　　)________　　　　　宁(　　)________ 3．读读记记。 彩色　脚尖　森林　雪松　歌声　苹果　精灵　季节 盒子　聊天　草坪　叮咛　烟囱　一般　葱郁　拉手 精 精灵 拉 拉力 苹 苹果 彩 彩色 叮 叮嘱 咛 叮咛 第四步：学习“会写字” 加加减减我最棒！ 艹＋平＝(　　　)　　　　　梦－林＝(　　　) 木＋林＝(　　　)　　　　　结－纟＝(　　　) 舟＋殳＝(　　　)　　　　　叮－口＝(　　　) 苹 夕 森 吉 般 丁 第五步：理解内容(带着本课“核心问题”“串珠问题”读课文) 根据课文内容填空。 1．我的________，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有__________，有________，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动