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- 2020-02-25 发布于江苏
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论文研究方案
小学快乐作文教学策略的论文 摘要:以《义
务教育阶段语文课程标准》的作文教学理念为参照,结合当
前小学作文教学实际,本文提出了“联系实际,激励评价,
淡化形式,自由表达”的小学快乐作文教学策略。对做好基
础教育课程改革背景下的小学作文教学有一定的启示。
关键词:基础教育;
课程改革;
作文教学
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