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上 下 相 等（孙进波）
整体感知，认识结构
出示不同结构的字，让大家找出上下结构的字。
多媒体出示例字，师讲解。
仔细观察，分清、学写上下相等的字
多媒体形象展示，看看上下结构的字又在书写时有什么区别？
出示上下相等的字，让学生观察字形，谈感受。（师板书课题）
师范写“留”“要”，生观察、书空。
生写“留”“要”，只写五个，强调双姿。
展示学生作品，其他同学点评，师适机点评。
学生继续练写“要”“留”。
生自己观察、练写“架”“碧”五遍。
找出写得好的同学，介绍自己写字的方法。
生再写剩下的五遍，写完后在认为写得好的字后面加五角星，师生点评。
硬笔书法欣赏。
四、练一练
强调双姿，生写练一练的内容。
生写，同桌互评、加星，同桌介绍对方的字写得怎样。
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