乐山车敏教师个人教学问题年度改进计划表单.docVIP

教师个人教学问题年度改进计划参考表单 姓名 车敏 性别 女 年龄 30 学历 本科 职称 中学二级 教龄 8 职务 所任学科 个人自我诊断SWOT分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 Ｓ　我的优势 喜欢教师这个行业，喜欢学生，对这份事业有着执着的追求 喜欢自主学习，专业 教学科与所学专业相符 性格开朗，乐观，不管遇到什么挫折总是往好的方向想 5、有很强的交际能力，喜欢与同事们一起讨论相互学习，共同进步 Ｗ　我的劣势 话太多，有时一不小心得罪人 自己太严厉，导致课堂死板，不活跃 没有持之以恒的毅力，有时力不从心 Ｏ　我面临的机遇 学校对青年教师的培养投入多，争取多走出去锻炼。 充分利用远程培训这个平台，抓住良好的学习机遇，争取更大进步 Ｔ　我遇到的挑战 竞争压力大，来自学校和家长的高要求。 留守儿童太多，家长根本无法照顾孩子的学习。 时代的发展，学生思想变化太大。 同资历老师较多，竞争优势不明显 改进计划 改进目标 多参赛，多锻炼，从中吸取经验，不断提高自己 磨练自己的耐心 每学期给自己定下计划 多学习 自己调整好心态 改进措施 少说话多做事 对学生亲切，和蔼，说话温柔，耐心地对待每一位学生 多学，多看，多听优秀教师上课，多和优秀教师交流 为了自己的目标，努力，每天告诉自己还有什么没有做好，并努力做到最好 多关心学生，特别是留守儿童，单亲家庭儿童 多学习，吸取别人好的经验，学