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5B Module 1 Using my five senses
Unit 2 Watch it grow!
单元目标
Unit Topic: Watch it grow!
Sub-topics:
Period 1 Look and learn P9 P11
Period 2 Look and say P8
Period 3 Look and read P10
Period 4 Read a story P12
知识目标
在语境中学习、理解、掌握并运用以下词汇:
egg, cocoon, caterpillar, chicken, duckling, puppy, grow, fly, was, were等
在语境中学习、理解、掌握并运用以下句型结构:
Simple past tense: It was a white egg.
Simple present tense: Now it is a green caterpillar.
能力目标
通过对昆虫成长过程的学习, 能用几句话对不同昆虫的生长过程进行简单 描述。 It was a/an … Now it ia a/ an..
It was … It is…
It had … It has… It eats… It can…
通过对蚕宝宝的观察日记的学习,能对自然界其他植物和动物的成长过程进行描述。 FirstNextThenFinally
情感目标
通过文本内容的学习和理解,在语境中说说昆虫成长过程中的不同阶段,从而感受到自然界的神奇。
通过对于蝴蝶、蚕等昆虫的生长过程的学习,拓展到了解自然界其他植物和动物的成长过程。培养热爱大自然的情感。
分课时目标
课时
知识目标
能力目标
情感目标
1
在语境中学习、理解、掌握并运用以下词汇:egg,?cocoon,?caterpillar,?chicken,?duckling,?puppy,?grow,?fly,?was,?were等
通过对于昆虫成长过程的学习, 能用几句话对不同昆虫的生长过程进行简单描述。
It was a/an … Now it ia a/ an..
It was … It is…
It had … It has…
It eats… It can…
通过文本内容的学习和理解,在语境中说说昆虫成长过程中的不同阶段,从而感受到自然界的神奇。通过文本内容的学习和理解,在语境中说说昆虫成长过程中的不同阶段,从而感受到自然界的神奇。
2
在语境中学习、理解、掌握并运用以下句型结构:
Simple past tense:
It was a white egg.
Simple present tense:
Now it is a green caterpillar.
通过对于蚕宝宝的观察日记的学习,能对自然界其他植物和动物的成长过程进行描述。???FirstNextThenFinally
通过对于蝴蝶、蚕等昆虫的生长过程的学习,拓展到了解自然界其他植物和动物的成长过程。培养热爱大自然的情感。
3
1.在语境中学习、理解、掌握并运用与飞蛾成长相关的词组:make a lot of silk, lay eggs等。
2. 在语境中学习、理解、掌握并运用句型:...were
Listening:
在语境中听懂相关词组:make a lot of silk, lay eggs等。
Speaking:
学生能有感情朗读文本内容。
能用几句话来描述一种动物的生长过程。
通过观察飞蛾的生长过程,来培养学生的阅读能力和写作能力。
4
1.在语境中学习新单词:grow, tail, turtle, catch, fly, be born.
2. 了解青蛙的生长过程,鼓励学生复述故事。
3.学习语音/??//??/,并拓展相同发音的单词,使学生进一步巩固音标学习。
4.通过文本学习,让学生懂得爱护有益的动物的道理。
Listening:
在语境中听懂有关描述青蛙成长过程的内容。
Speaking:
1.能用几句话来描述一种动物或昆虫的生长过程。
2.学习语音/??//??/,并拓展相同发音的单词,使学生进一步巩固音标学习。
1.通过描述动物和昆虫的生长过程,来进一步培养学生的阅读能力和写作能力。2.学习语音/??//??/,并拓展相同发音的单词,使学生进一步巩固音标学习。
Period 1
Topic: Watch the animal grow!
Teaching aims:
W
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