部编版四年级下册语文《第一单元》知识点汇总（统编版）.docxVIP

2020年春季 部编版四年级语文下册（统编版） 词语盘点－读读写写 峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁波澜壮阔水平如镜洞庭 江南 玩赏 无瑕 扩散 攀登泰山 骆驼 屏障 浙江 油桐 拥挤孔隙 仰卧 臀部 稍微 额角 擦伤蜿蜒 依据 敬亭山 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 色彩明丽 危峰兀立 连绵不断 突兀森郁 波澜壮阔 水平如镜 我也会写描写自然风光的词语。 含苞欲放 万紫千红 枝繁叶茂 绿草如茵草长莺飞 葱葱茏茏 绿树成荫 风和日丽月明星稀 青山绿水 山清水秀 巍然屹立 湖光山色 微波荡漾 奇峰罗列 江山如画 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 翡 翠 凉 爽 高 耸 山 涧 透 射 寂 静 增 添 细 碎 马 蹄 柔 嫩 锦 缎 绵 延 绚 烂白皑皑 重重叠叠 斑斑点点 作者及要点： 1、独坐敬亭山──  唐 李白， 字太白，后人称为  诗仙，是 唐代伟大的浪漫主义诗人。 2、望洞庭── 唐 刘禹锡， 字梦得，唐代文学家、哲学家。 与白居易并称“刘白”。 3、忆江南── 唐 白居易。这是一首 词 ,“忆江南”是词牌名 4、桂林山水—桂林山水甲天下。舟行碧波上，人在画中游。 桂林水： 桂林山： 静、清、绿奇、秀、险 5、记金华的双龙洞──叶圣陶 游览顺序：途中—外洞---孔隙 内洞—出洞 6、七月的天山——碧野 水（壮观）、树（幽静）、花 （绵延） 第1课的古诗分析1、《独坐敬亭山》（唐 李白） 诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。——抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。 诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。 2、《望洞庭》（唐 刘禹锡） 诗句：遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺 诗意：远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。 ——表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。 3、《忆江南》 词 （唐 白居易） 诗句：日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 词意：太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。 ————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。 古诗名句总汇 ①相看两不厌，只有敬亭山。 ②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 ③日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。比喻：能让句子变得生动、形象！ 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺 ——把（洞庭湖）比作（白银盘）； 把（君山）比作（青螺） 潭面无风镜未磨 拟人 拟人：可以让句子变得生动活泼，有趣！ 比喻 对比 对比：可以突出所描绘的事物的特点！ ——把（潭面）比作（没有磨拭过的铜镜） 古诗词语解释 （1）《独坐敬亭山》 （2）《望洞庭》 1、 敬亭山—— 在今安徽省宣州市郊。 1、洞庭——湖名，在湖南省北部 2、 闲—— 3、 厌—— 形容云彩飘来飘去悠闲自在 的样子。 满足。 2、和—— 和谐，这里指水色月色融为一体 4、 独坐—— 表示诗人独坐时孤寂之情。 5、 尽——完。 6、 相看—— 互相看。 3、青螺——这里用来形容洞庭湖中的 君山。君山的颜色像青色 的螺 （3）《忆江南》 4、相—— 相互 1、忆江南—— 词牌名。 5、未—— 没有。 2、谙—— 熟悉。 6、磨—— 磨拭、打磨。 3、蓝—— 一种植物。 4、旧—— 从前 7、两相和—— 湖水和月光融合在一起，显得非常和谐。 5、曾—— 曾经。 6、胜—— 超过、胜过。 8、山—— 这里指君山。 2、桂林山水 精读课文重点 开头引用名句“桂林山水甲天下”，一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇景堪称天下第一，总领全文。 第二、三自然段围绕这一名句，以相似的结构、手法分别从山和水两个方面具体描绘，运用排比、比喻、对比修辞方法和恰当的形容，准确而鲜明地渲染了漓江水的静、清、绿和桂林山的奇、秀、险，给人以亲临其境的感觉。 末段描绘了山和水交相辉映，交织成一幅绝妙的山水画。最后以“舟行碧波上，人在画中游”的诗句收尾，既画龙点睛的概括全文，又与首句“甲天下” 遥相呼应。 3、记金华的双龙洞 本文是叶圣陶先生的一篇游记。 作者按游览的先后顺序，先写了去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和来到外洞；再写怎样通过孔隙来到内洞；最后写出洞。 文中另一条线索，即作者多次写到的水。 作者语言朴实，真实可感。如写外洞的宽敞，用“在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，写内洞的大，用“大概有十来进房子那么大”来比拟。写孔隙则以自己的好奇和“挤压”的感觉，真实写出窄小的特点。 4、七月的天山 作者用抒情的笔调，抓住天山的夏天有着秋天般的凉爽 、春天般的美丽这一地方特色，浓墨重彩描绘了天山夏天独具风韵的奇异风光。 作者用移步换景的方法，重点从天山的