高考政治考点板块归纳（一）.doc

高考政治考点板块归纳（一） 　　高考政治经济生活板块考点归纳 　　1.一条主线：消费(解决为什么生产的问题) 　　2.知识体系：消费什么?(商品);用什么消费?(货币)+用多少货币消费(价格);怎样消费?(树立正确的消费观) 　　生产专题的整体结构P27 　　1.一条主线：生产(解决“谁来生产”、“怎样生产”的问题) 　　2.知识体系：(宏观生产)——从基本经济制度、(微观生产)——企业组织形式、企业资金筹集方式三个方面具体介绍生产活动的基本情况 　　分配专题的整体结构P57 　　1.一条主线：国民收入的分配(解决为谁生产的问题) 　　2.知识体系：分配的两个方面(个人收入分配和国家收入分配)、两个分配环节(财政、税收) 　　3.整体把握：一个制度——分配制度;一个关系——效率与公平的关系;两个作用——财政和税收的作用;三种分配方式——按劳分配、按个体劳动者成果分配、按生产要素分配;税收的三个基本特征;四种财政收入形式;四种违反税法行为;六种财政支出形式;六个基本概念——按劳分配、按生产要素分配、效率、公平、财政和税收。 　　交换专题的整体结构P77 　　1.一条主线：经济活动(交换)的背景与舞台(主要把握国内市场与国际市场的背景) 　　2.知识体系：(1)国内环境——经济制度环境：基本经济制度+分配制度; 　　市场体制环境：社会主义市场经济体制——市场调节与国家宏观调控相结合; 　　社会环境(社会发展所处阶段)：总体小康过渡到全面小康+科学发展观; 　　(2)国际环境：经济全球化rarr;我国的应对之策：积极参与国际经济竞争与合作; 　　消费专题高频考点：单位商品价值量和商品价值总量的计算;价格变动的意义 　　1.商品生产者为什么重视商品的质量? 　　(1)商品具有价值和使用价值两个基本属性。商品质量是指商品的使用价值，使用价值是价值的物质承担者。 　　(2)商品生产者生产商品的目的是为了获利，通过让渡使用价值获得价值。 　　(3)只有重视商品的使用价值，商品生产者才能在竞争中处于有利地位，从而立于不败之地。 　　结论：商品的使用价值和价值是统一的，但是无论是生产者还是消费者都不能同时占有商品的两个基本属性。 　　2、使用价值与价格——为什么说优质优价? 　　(1)使用价值是价值的物质承担者，一般来说，商品质量(是从使用价值考虑的)好，会消耗较多的社会必要劳动时间，因而价值高，价值决定价格，所以，会导致商品价格高，这就是我们常说的“优质优价、按质论价”。 　　(2)并不是“商品质量越好，价格越高”。价格从根本上是由价值决定的。如果在供过于求、产品严重滞销的情况下，即使质量好，价格也不一定高。 　　3、货币、纸币、外汇(解析) 　　(1)货币的本质是一般等价物，在商品交换中起着“媒介”作用。货币的本质决定了它具有价值尺度和流通手段的基本职能，另外，还有贮藏手段、支付手段、世界货币职能。 　　(2)纸币的本质是一种“价值符号”，纸币不是商品，没有价值，但可以代替金属货币充当流通手段和支付手段职能。 　　(3)A、纸币的发行量应以流通中所需要的金属货币量为限度。发行量过多，超过限度，会造成纸币贬值，物价上涨。这是造成通货膨胀的直接原因。 　　B、通货膨胀产生的根本原因是社会总需求大于社会总供给，引起物价全面、持续地上涨。因此，国家要采取相应的货币政策和财政政策进行宏观调控，来克服通货膨胀。 　　C、通货膨胀必然表现为物价上涨。但不能认为凡是物价上涨就是通货膨胀，只有全面、持续的物价上涨才会引发通货膨胀。 　　D、通货膨胀率不等于货币贬值率通货膨胀率=多发行的货币量\实际需要的货币量X100%(即物价上涨率);货币贬值率=多发行的货币量\实际发行的货币量x100%(货币贬值与商品数量的关系：货币贬值导致货币购买力下降，比如：如果某国M商品的价格是100元每件，现在货币贬值了20%，这就意味着现在用100元货币只能够购买到(1-20%)件商品了); 　　(4)外汇是指以外币表示的用于国际间结算的支付手段。 　　——重点考查汇率变动的影响：人民币升值，有利于我国进口，不利于我国出口。 　　货币贬值与汇率变动的关系：如果甲货币贬值10%,那么同样多的甲货币兑换的乙货币的数量会减少10%;反之，如果甲货币升值10%,则同样多的甲货币兑换的乙货币的数量会增加10%; 　　4.影响商品价格变化的因素(归纳) 　　(1)价值决定价格。 　　商品价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的。单位商品的价值量与社会必要劳动时间成正比;单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比，如“货真价实”表明价值决定价格。 　　(2)供求关系影响价格。 　　一般来说，供不应求，价格上涨;供过于求，价格下跌。如“物丰价廉”、“物以稀为贵”表明供求影响价格，说明