2020届新高考英语二轮教师用书：第四板块 第二部分 读后续写 .docVIP

PAGE 第二部分　读后续写 [浙江卷三年考情分析] 年份 写作类型 信息提示 体裁 话题 题材内容 词数要求 2018年6月 读后续写 汉语提示 记叙文 社会生活 父子去农场的一次惊险的经历 150字左右 2017年11月 读后续写 汉语提示 记叙文 社会生活 童年回忆 150字左右 2017年6月 读后续写 汉语提示 记叙文 社会生活 路途中偶遇一只狼 150字左右 2016年10月 读后续写 汉语提示 记叙文 旅游 一次旅游的坎坷 150字左右 命题者说 1.考纲要求 提供一段350词以内的语言材料，要求考生依据该材料内容、所给段落开头语和所标示的关键词进行续写(150词左右)，将其发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文。读后续写或概要写作，两种形式在不同考次不定期交换使用。 2.考查特点 读后续写是一种将阅读与写作紧密结合的考查形式，旨在考查学生的综合语言运用能力。与应用文不同，故事续写除了要求学生掌握丰富的词汇和句式外，还注重学生的内容构思和情节衔接的能力。主要聚焦在以下四个方面： 3.选材特点 (1)所需阅读的短文词数在350以内； (2)多以记叙文、故事类文章或者夹叙夹议类的文章为主，故事情节曲折、跌宕、起伏，但是，故事线索的逻辑性比较强。 4.续写特点 简言之，读后续写就是阅读完一篇还未写完的文章之后，根据要求和提示把这篇文章未写完的部分补充完全