五年级下册语文作业设计27与象共舞人教新课标含答案.docVIP

27 与象共舞 —、比一比，再组词。 驰( ) 弛( ) 炼( ) 练( ) 申( ) 绅( ) 二、补充词语。 小心( )( ) ( )( )起舞 　冲( )陷( ) 以( )当( ) 　 摇头( )脑 　　　彬彬( ) ( )? 三、按要求写句子。 1. 在泰国公路边，有一群大象正在悠闲地散步。(缩句) 没有人不说象是一种聪明而有灵气的动物。(改为肯定句) 3. 泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。(改为反问句) 四、课内阅读我最棒。 　　　最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表 演。表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场?地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大?象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身?子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，”在音乐之中了。这时，它们的?表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。 1. 联系上下文解释词语。 (1) 翩翩起舞: (2) 陶醉： 2．用“?”画出这一段的中心句。这段话的叙述方式是 ?(先概述再具体叙述 先讲原因再讲结果) 。 3．把具体描写“舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉”的句子画上”? ”。 答案 一、示例：飞驰　松弛　锻炼　练习　伸出　绅士 二、 翼翼　翩翩　锋　阵　一　十　晃　有礼 三、 1. 大象散步。 2. 人人都说象是一种聪明而有灵气的动物。 3. 泰国人对大象存有亲切的感情，怎么会奇怪呢？ 四、 (1) 形容轻快地跳舞。 (2) 很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。 2.?最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。先概述再具体叙述 3.?它们随着音乐……在空中挥舞。