新人教版2019-2020学年上学期三年级语文期末模拟测试卷B卷.docVIP

新人教版2019-2020学年上学期三年级语文期末模拟测试卷B卷.doc

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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 新人教版2019-2020学年上学期三年级语文期末模拟测试卷B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共4题;共25分) 1. (8分)连线。 ɡuī ?zé________???????????????????? 凌乱 xuē ?zi________???????????????????? 规则 zēng ?jiā________?????????????????? 增加 líng ?luàn________????????????????? 水洼 shuǐ ?wā________??????????????????? 靴子 2. (8分)搭配词语。 无边的________?? 无边的________?? 无边的________?? 无边的________ 掀起________??? 掀起________???? 掀起________?? 掀起________? 3. (4分)根据课文《秋天的雨》内容,在横线上填上适当的内容。 ①这篇课又是从________,________,________这几方面描写秋天的雨的。 ②秋天的雨给植物带来了________,秋天的雨给果实带来了________,秋天的雨给小动物带来了________。 ③读了课文,我认为秋天是一个________季节。如果我是秋雨,我准备给________带去________。 4. (5分)选词填空。 相信???? 信任 ①我________他们的试验一定会成功。 准确????? 正确 ②实践证明这种方法是________的。 不但……而且……???? 如果……就…… 虽然……但是……???? 不是……而是…… ③他________不理你,________没有看见你。 ④现在我们________生活富裕了,________也要注意节约。 ⑤奶奶包饺子,________包得快,________饺子圆鼓鼓的。 ⑥________明天不下雨,我们________去公园玩。 二、 默写 (共2题;共5分) 5. (2分)古诗(名句)填空:? (1)千里之行,________。 (2)学而不思则罔,________。 (3)________,自缘身在最高层。 (4)勿以恶小而为之,________。 (5)知己知彼,________。 (6)两岸青山相对出,________。 (7)请写出两句诗句中含“风”字的诗句。 A.________,________。 B.________,________。 (8)请写出两句诗句中含“月”字的诗句。 A.________,________。 B.________,________。 6. (3分)我会填。 ________擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 ________君须记,________橙黄橘绿时。 三、 现代文阅读 (共2题;共36分) 7. (11分)阅读课文《秋天的雨》 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票 , 飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 (1)文中像“一座座”这样的词有________、________。 (2)请在文段中找出表示颜色的词语,写在横线上________。 (3)文段中画横线的句子是________句。画“﹏”的句子是________句。 (4)文段中表示颜色有很多词是________,它的近义词是________。 8. (25分)阅读下文,回答问题 几十年前,广东沿海发生了一次海啸,许多田地和庄稼被海水淹没了。这场洪水过后,那儿的庄稼总得不到好收成,接连几年都是这样, _______风调雨顺, _______不见起色。 后来,老农们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来。说也奇怪,那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。 老农把秘密说破了,原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了,田鼠却游到树上和山坡上,保住了性命。后来洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋庄稼,没有蛇来捕捉它们,它们繁殖得特别快,庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇,大量田鼠让蛇给吃掉了,因而庄稼又得到了好收成。 (1)在文中括号内填上恰当的关联词。 ________??? ________ (2)写

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