八年级语文下册（人教版）教学课件22　五柳先生传.pptVIP

知识与技能 1．透过作品初步了解人物自传的特点。 2．感受作品自然平淡而又形象鲜明的语言风格。 过程与方法 1．借助工具书进行课文注释，感知文章。 2．反复诵读，了解人物形象，把握其性格志趣及精神风貌。 情感、态度与价值观 学习作者“不慕荣利”“守志安贫”的优秀品质，培养树立正确的人生观、价值观。 重点 结合背景、材料，体悟作者情感。 难点 鉴赏文章语言，学习用简明语言展示人物精神品质的写法。 同学们，每个人的生活方式和处世态度都是不同的，有时我们可以从一个人对某种事件的看法、追求，评定他的品性，如周敦颐独爱莲是由于他与莲花一样具有洁身自好的品格，世人甚爱牡丹则透露其追求荣华的心态，那么大家知道陶渊明喜爱什么吗？ (菊，追求高洁，隐世避俗的品性。) 他的作品中，哪些反映了此个性？ (《桃花源记》《归园田居》。) 今天我们将再次走近陶渊明，走近“五柳先生”。 陶渊明(约365～427)，名潜，字元亮，自号五柳先生，世称靖节先生。浔阳柴桑(现在江西九江)人。东晋著名诗人，中国田园诗派的鼻祖。他29岁出仕，做过祭酒、参军一类的小官。后因仕途坎坷，又不愿“为五斗米折腰”，回柴桑归隐。现存作品130余篇，其中《归园田居》《饮酒》《归去来兮辞》《桃花源诗并记》《五柳先生传》等都是著名篇章。 本文是陶渊明托名五柳先生写的自传，五柳先生的形象就是陶渊明的自画像。因他的屋边有五棵柳树，所以自号为五柳