人教版八年级语文《老王》课件.pptVIP

结尾一句话应该这样理解：一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们过上好日子。与老王一生的辛劳相比，作者夫妇在文革中所受的折磨不算什么，算得上是幸运的人，因而有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境。作者现在回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。 爱心是一片洒落在旱地上的甘霖，使心灵枯萎的人尝到情感的甜美；爱心是一首飘荡在夜间的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ；爱心是 。 * * 1、填写老王档案。 姓名： 老王 职业： 蹬三轮车 家庭成员： 有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人 外貌特征： 只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。 家庭住址： 荒僻小胡同里的破落大院里的塌败小屋 谋生手段的艰苦 老光棍、孤独终老 生理缺陷 地位卑微 居住条件恶劣 2、老王生活“苦”，那精神上呢？ 精神也“苦”，单干户，孤独、无亲，受恶意攻击、被人瞧不起 。 3、本文记叙了与老王交往过程中的哪几件事？你认为老王是个怎样的人？ 第5段，为作者送冰，车费减半→老实厚道?。第6段，送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心→心地善良。第9段，老王去世前给作者送香油和鸡蛋→知恩图报。 综