2016年4月全国自学考试(现代管理学)真题试卷.docVIP

2016年4月全国自考（现代管理学）真题试卷 (总分：86.00，做题时间：90分钟) 一、 单项选择题(总题数：25，分数：50.00) 1.管理是一种社会现象，它起源于【 】（分数：2.00） ?A.私有制的出现 ?B.国家的产生 ?C.人类的共同劳动?√ ?D.工商业的兴起 解析： 2.泰勒在科学管理理论中提出了例外原则，其目的是解决【 】（分数：2.00） ?A.工商企业的利润分配问题 ?B.总经理的职责权限问题?√ ?C.管理组织的工资发放问题 ?D.生产技术与成本控制问题 解析：解析：例外原则的提出，是泰勒的重大贡献之一。所谓例外原则，就是企业的高级管理人员把一般日常事务处理权授给下级管理人员，自己只保留对例外事项(即重要事项)的决策与监督权。其目的是解决总经理的职责权限问题。故选B项。 3.一般管理理论是古典管理理论的重要组成部分，其代表人物是法国的【 】（分数：2.00） ?A.韦伯 ?B.西蒙 ?C.亚当斯 ?D.法约尔?√ 解析：解析：古典管理理论主要由一般管理理论、科学管理理论和科层组织理论组成。法约尔、秦勒和韦伯分别为三个理论的代表人物。西蒙是决策理论学派的代表人物。故选D项。 4.梅奥等人通过霍桑实验创立了【 】（分数：2.00） ?A.“社会人”假说?√ ?B.“复杂人”假说 ?C.“经济人”假说 ?D.“自我实现人”假说 解析：解析：梅奥是早期行为科学的代表人物。梅奥等人通过霍桑实验创立了“社会人”假说，认为人不是孤立存在的，而是属于某一集体并受这一集体影响制约的社会人。 5.美国著名的政治学家和政策科学家查尔斯．林德布洛姆提出的决策模式是【 】（分数：2.00） ?A.理性决策模式 ?B.渐进决策模式?√ ?C.集团决策模式 ?D.精英决策模式 解析：解析：渐近决策模式是由查尔斯．林德布洛姆提出的。他认为决策过程是一个按部就班的过程；决策方案是在原有决策的基础上所做的修改。 6.管理思想史上，德国学者马克斯．韦伯被誉为是【 】（分数：2.00） ?A.“科学管理之父” ?B.“人际关系之父” ?C.“组织理论之父”?√ ?D.“现代管理之父” 解析： 7.提出“实现自我超越”“改善心智模式”等五项修炼的是【 】（分数：2.00） ?A.科层组织理论 ?B.组织平衡理论 ?C.组织生命周期理论 ?D.学习型组织理论?√ 解析：解析：彼得．圣吉是学习型组织理论的代表人物，他在1990年出版的《第五项修炼》一书中，首次系统地提出了全新的“学习型组织”概念。该理论提出了通过五项修炼来建设学习型组织。这五项修炼分别是：实现自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、加强团队学习和进行系统思考。 8.传统人事管理向当代人力资源管理过渡或转折的重要原因是【 】（分数：2.00） ?A.计件工资制的实施 ?B.人事档案的管理 ?C.人际关系运动的兴起?√ ?D.员工岗前培训的实行 解析： 9.在职位分类中，司局级正职与巡视员属于同一【 】（分数：2.00） ?A.职系 ?B.职位 ?C.职级 ?D.职等?√ 解析： 10.按照领导四分图理论，效果最差的领导方式是【 】（分数：2.00） ?A.低组织低关心?√ ?B.低组织高关心 ?C.高组织低关心 ?D.高组织高关心 解析：解析：领导四分图理论是斯托格弟和沙特尔提出的，包含低组织低关心、低组织高关心、高组织低关心和高组织高关心四种不同的领导方式。其中，低组织低关心这种类型的领导者既不关心人又不重视组织效率，一般来说，这是一种效果最差的领导方式。 11.按照管理方格理论，在九等分的方格图上，下列坐标位置代表任务型领导的是【 】（分数：2.00） ?A.(1．1) ?B.(5．5)?√ ?C.(9．9) ?D.(9．1) 解析：解析：管理方格理论是罗伯特．布莱克和简．穆顿在领导四分图的基础上提出的，根据领导者对生产的关心程度和对人的关心程度，在一张九等分的方格图上寻找交叉点。任务型领导高度关心生产和效率，而不关心人，这种类型的领寻耆坐标走(9．1)。 12.按照马斯洛的需要层次论，处于低层的需要是【 】（分数：2.00） ?A.尊重需要 ?B.安全需要?√ ?C.归属需要 ?D.自我实现需要 解析：解析：马斯洛认为，人的基本需要按照重要程度和产生顺序依次可分为生理需要、安全需要、归属需要、尊重需要和自我实现需要五个层次。其中生理需要是需求层次系统的基础，自我实现的需要是人类最高层次的需要。故选B项。 13.根据强化理论的观点，下面能够归于奖励性强化的措施是【 】（分数：2.00） ?A.惩罚 ?B.消极强化?√ ?C.消退 ?D.抑制强化 解析：解析：依据作用发挥上的差异，强化可分为积极强化、消极强化、惩罚、消退四种。其中积极强化与消极强化发挥