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语文教育论文范文两篇 语文教育论文范文两篇 篇一 《语文课程标准》要求１～６年级学生背诵古今优秀诗文１６０篇 （段），７～９年级学生背诵８０篇（段），合计２４０篇（段）。为 了促使学生主动学习古诗，笔者经过十余年的实践，摸索出一套“三趣 曲”教学法，对激发学生学习兴趣，提高古诗教学的课堂效率颇为有 效。 一、课始“引趣” 古诗教学伊始，教师可采用猜谜语、讲故事、提问题、设悬念等方 法，精心引发学生兴趣。 如教学李白的《赠汪伦》时，可先讲述汪伦用计诚邀李白到桃花潭 做客———汪伦是当时有名的歌手，隐居在安