高教版中职语文拓展模块第8课寡人之于国也4课件.pptVIP

* * 《寡人之于国也》说课课件 一、教材分析 二、学情介绍 三、说教法和学法 四、教学目标 五、教学难点与重点 六、说教学过程 七、教学总结 一、教材分析 ? 《寡人之于国也》是高等教育出版社中职语文教材第二单元第八课，本文是儒家经典《孟子》中的一篇，反映了儒家代表人物孟子的政治见解和理想抱负。全文共有7个自然段，主要以孟子和梁惠王的对话形式展开，对话围绕“民不加多”这个中心进行。文中多用比喻和对偶修辞，气势,思维缜密，论辩能力高超。 二、说学情 我所教授的班级是二年级升学班，学生对语文学习兴趣相对浓厚。但是语文文言基础还不够扎实，尤其是对春秋时期的文言文的理解力比较薄弱。对相关历史文化背景知识也比较陌生。很多同学还停留在初中阶段机械背诵学习的水平，所以如何激发学生对古文的学习兴趣，寻找适合他们的文言文学习方式成了这节课的首要任务。 三、说教法和学法 （1）诵读教学法?? （2）学生课前资料交流和亮点探究?? （3）教师引导学生在课堂上进行开放式课堂讨论? 四、教学目标 1学生结合背景知识对孟子主要政治理想形成系统的理解。 2学生通过多轮阅读对文章形成语感，在此基础上分析文章主要内容。 3小组讨论发言过程中再次体会文章艺术特色，及作者的人格魅力。 ???五、教学重点与难点： （1）掌握“凶、发、直、兵、胜”在不同语言环境中的意思，了解“于、之”两个虚词在不同语言环境