高教版中职语文拓展模块第17课米洛的维纳斯2课件.pptVIP

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  • 2020-02-28 发布于山东
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高教版中职语文拓展模块第17课米洛的维纳斯2课件.ppt

文章4、5段中,作者赞同维纳斯 的复原方案吗?他的理由是什么? 不赞同。 一方是包孕着不尽梦幻的“无”。而另一方却是受到限制的、不充分的“有”。已不是艺术效果上的数量的变化, 而是质量的变化了。 * * * * 雕塑刻划的是一名强 健的男子在掷铁饼过程中 最具有表现力的瞬间,赞 美了人体的美和运动所饱 含的生命力。 《掷铁饼者》 大卫像是文艺复兴时期 由米开朗琪罗从1501年 到1503年的作品。雕塑 高5.17米,是圣经大卫 的裸体自画像。 大卫 《思想者》是法国雕塑大师罗丹 的雕塑名作。这座人体坐像本是 罗丹的巨型雕塑《地狱之门》中 的一部分,他高踞于地狱之门的 门楣之上,在他的下方,是地狱 之门上一组组在罪恶、苦难、绝 望中挣扎的人像群雕。他俯身低 头,手撑着下巴,仿佛为眼前惊 心动魄的惨景所震动,正陷于痛 苦的沉思,《思想者》之名正是 由此而来。 《思想者》 雕塑是法国在1886年赠送给 美国的独立100周年礼物.女 神穿着古希腊风格的服装, 头戴雕有象征世界七大洲的 七道光芒的皇冠,右手高举 象征自由的火炬,左手捧着 刻有1776年7月4日的《独立 宣言》,脚下是打碎的手铐、 脚镣和锁链,她象征着自由 以及挣脱暴政的约束。 自由女神像 狮身人面像位于埃及的 吉萨高原,是世界上最 巨大最古老的雕塑,也 是最大的整块石雕塑。 狮

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