河南信阳市淮滨县实验中学校本课程之暑假网络课堂八年级数学（2018.6.30第十二章基础讲练（整合巩固）第1讲全等三角形的性质及判定）.docxVIP

第1讲全等三角形的性质及判定 全等三角形的性质及判定（讲义） ? 课前预习 1. “完全重合”的意思是“形状相同、大小相等”，下列图形能 够完全重合吗，为什么？ ①把长方形纸片对折再沿折痕剪开，重叠放置后，任意剪下 一个三角形，从而得到的两个三角形； ②三棱柱上下底面的两个三角形； ③学生用的含有 30°角的三角板（带孔）中内外两个三角形； ④张贴在家中的世界地图和手机上的世界地图． ? 知识点睛 1. 由 的三条线段 所 组成的图形叫做三角形．三角形可用符号“ ”表示． 2. 的两个三角形叫做全等三角形，全等 用符号“ ”表示．全等三角形的 相等， 相等． 3. 全等三角形的判定定理： ． ? 精讲精练 1. 如图，△ABC≌△DEF，对应边 AB=DE， ， ，对应角∠B=∠DEF， ， ． A A D C 2 O B E C F B 第 1 题图 第 2 题图 2. 如图，△ACO≌△BCO，对应边 AC=BC， ， ，对应角∠1=∠2， ， ． 3. 如图，△ABC≌△DEC，对应边 ， ， ，对应角 ， ， ． A D E B C 4. 如图，△ABC≌△CDA，对应边 ， ， ，对应角 ， ， A C A D O B C B D 第 4 题图 第 5 题图 5. 如图，AD，BC 相交于点 O，若 AO=DO，BO=CO，则 ≌ ，理由是 ． 6. 如图，若 AD=CB，AB=CD，则 ≌ ， 理由是 ；若∠B=∠D，∠BCA=∠DAC，则 ≌ ，理由是 ． A D B C 第 6 题图 第 7 题图 7. 如图，某同学把一块三角形的玻璃打碎成 3 块，现要到玻璃 店去配一块完全一样的玻璃，那么最省事的方法是（ ） A．带①去 B．带②去 C．带③去 D．①②③都带去 8. 如图，AO=BO，若加上一个条件 ， 则△AOC≌△BOC，理由是 ． A B C O A 2 B C 第 8 题图 第 9 题图 9. 如图，∠1=∠2，若加上一个条件 ， 则△ABE≌△ACE，理由是 ． 10. 如图，AD，BC 相交于点 O，∠A=∠C， A C 若加上一个条件 ，则 △AOB≌△COD，理由是 ． O B D 11. 如图，AB=AD，∠1=∠2，如果要使△ABC≌△ADE，还需 要添加一个条件， 这个条件可以是 ，理由是 ； 这个条件也可以是 ，理由是 ； 这个条件也可以是 ，理由是 ． A B 1 2 D E C A D B E C F 第 11 题图 第 12 题图 12. 如图，点 B，E，C，F 在同一直线上，在△ABC 与△DEF 中， AB=DE，AC=DF，若∠ =∠ ，则△ABC≌△DEF， 所以 BC= ，因此 BE= ． 13. 如图，AE=BF，AD∥BC，AD=BC，则△ADF≌ ， 理由是 ，因此 DF= ． A D F E C B 14. 已知：如图，BC=DE，∠B=∠D，∠BAC=∠DAE． 求证：△ABC≌△ADE． A E C B D 15. 已知：如图，点 D 在 AB 上，点 E 在 AC 上，AB=AC，∠B=∠C． 求证：△ADC≌△AEB． A D E B C 16. 已知：如图，AB=CD，AB∥CD．求证：△ABD≌△CDB． A D B C 【参考答案】 ? 课前预习 1. ①能 ②能 ③不能；大小不相等 ④不能；大小不相等 ? 知识点睛 1. 不在同一直线上，首尾顺次相接，△ 2. 能够完全重合，≌，对应边，对应角 3. SAS，SSS，ASA，AAS ? 精讲精练 1. AC=DF，BC=EF，∠A=∠D，∠ACB=∠F 2. AO=BO，CO=CO，∠A=∠B，∠ACO=∠BCO 3. AB=DE，AC=DC，BC=EC ∠A=∠D，∠B=∠E，∠ACB=∠DCE 4. AB=CD，AC=CA，BC=DA ∠B=∠D，∠BAC=∠DCA，∠BCA=∠DAC 5. △AOB，△DOC，SAS 6. △ABC，△CDA，SSS；△ABC，△CDA，AAS 7. C 8. AC=BC，SSS（答案不唯一） 9. BE=CE，SAS（答案不唯一） 10. AB=CD，AAS（答案不唯一） 11. AC=AE，SAS；∠B=∠D，ASA；∠C=∠E，AAS 12. A，D，EF，CF 13. △BCE，SAS，CE 14. 证明：如图， 在△ABC 和△ADE 中 ??BAC ? ?DAE （已知） ??B ? ?D （已知） ?BC ? DE （已知） ∴△ABC≌△ADE（AA