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- 2020-02-27 发布于上海
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一、总复习指导思想
以《语文课程标准》和大连市教育学院制订的《考试说明》为标准,立足教材,结合学生的实际情况研究复习方法,力求达到全面系统地提高学生的语文技能和综合素养的教学与复习目标。
1、明确目标,用好教材、备好教学案。全体备课组教师认真学习、研究《学业考试说明》,明确考试的范围与目标,对出题动向和题目类型做出科学的分析和预测,以便在复习的过程中能做到有的放矢。同时,在语文复习中立足课本,按《语文课程标准》和《学业考试说明》要求进行知识点???归纳、总结,掌握每课的重点、难点,辅之以适量的练习;不断由课内知识向课外延伸;备好各轮复习的教学案,提高学生的综合技能。
2、关注全体,共同提高。复习课的主体是学生,教师应充分调动全体学生的积极性,特别是在当前新课改全面施行的形势下,我校教师应根据学校学生的特点,更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。因此,在复习中我们将对不同层次的学生应提出不同的要求,力求使全体学生共同提高。
;3、注重基础,强化技能。针对学业考试试题基础性强的特点,对于“新课程标准”中要求掌握的语文知识和基本篇目,教师应进行适当的梳理,只有理清了头绪,学生才能思路清晰,复习才有更佳的效果。阅读理解与作文是语文复习的“重头戏”,教师应加强指导。在进行阅读训练时,应根据不同文体的特点,教给学生一些思考问题和解决问题的方法,使学生真正掌握答题技巧,并结合有
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